【摘 要】
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由于数学研究的是数字之间的规律,其构成的元素基本是数字和符号,所以对于抽象思维还不太成熟的小学生们来说,学习数学知识在客观上就存在着一定的困难。而本文就浅谈“数学
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由于数学研究的是数字之间的规律,其构成的元素基本是数字和符号,所以对于抽象思维还不太成熟的小学生们来说,学习数学知识在客观上就存在着一定的困难。而本文就浅谈“数学图式”在小学数学教学中的价值及应用,希望能够对小学的数学教学有所帮助。
Because mathematics research is the law between numbers, and its constituent elements are basically numbers and symbols, so for elementary students whose abstract thinking is not yet mature, there are some objective difficulties in learning mathematics knowledge. This article on the “mathematical schema” in the primary school mathematics teaching value and application, hoping to primary school mathematics teaching helpful.
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