【摘 要】
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物理概念是客观事物的物理共同属性和本质特性在人们头脑中的反映，使学生形成、理解和掌握物理概念是中学物理教学的核心内容之一.从学生的解题错误中可以发现，某些思维障碍了物理概念的正确建立，从而使某些物理问题得不到正确的解决. 1 物理概念建立过程中的主要思维障碍 物理概念建立过程中的主要思维障碍有感性认识不足、思维方法不当、思维定势的影响、相关概念的干扰等. 1.1 感性认识不足 例1 如图1
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物理概念是客观事物的物理共同属性和本质特性在人们头脑中的反映，使学生形成、理解和掌握物理概念是中学物理教学的核心内容之一.从学生的解题错误中可以发现，某些思维障碍了物理概念的正确建立，从而使某些物理问题得不到正确的解决.全文查看链接
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