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随着信息化的发展，小学生的思维意识和学习能力发生了很大的变化。教师应能够充分的掌握学生的思想动态和行为意识，及时发现学生的思维产生的变化，通过对这种变化的把控，才能发挥出多样化数学教学手段的效果，提高数学的教学效率。
探讨小学数学教育在信息化环境下的教学创新
【摘 要】
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随着信息化的发展，小学生的思维意识和学习能力发生了很大的变化。教师应能够充分的掌握学生的思想动态和行为意识，及时发现学生的思维产生的变化，通过对这种变化的把控，才能发挥
【机 构】
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河南省驻马店第二实验小学 河南 驻马店 463000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年35期
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