当今社会，学好英语非常重要。它给我们打开了一扇探索异域文化的大门，有利于开阔我们的眼界，提升我们的跨文化人际沟通能力，还能为我们的个人发展提供更多的选择机会。那么，对于初中生而言，怎样才能学好英语呢？
　　首先，培养兴趣，化被动为主动。爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事，你根本无法做好，任何事如此，英语学习也不例外。所以对英语学习要有积极的态度和浓厚的兴趣。兴趣需要培养，更需要保持。听英文歌曲、读原版小说、看原版电影、英语趣配音等都有利于兴趣的培养和保持。
　　第二，要有持之以恒的精神。要坚持每天都学一点，争取每天都有新的收获和新的发现。给自己制定一个学习计划，比如坚持每天早晨朗读一篇文章，每天临睡之前做一至两篇阅读练习等。如此坚持下去，你就会发现你的英语水平在不知不觉中有了很大的提高。
　　在英语学习过程中有时会感到不论自己如何努力，英语成绩就是不能提高。其实，英语学习是一个由量变到质变的过程，只有有了充分的积累之后，才会突然发现自己的英语水平陡然上了一个新的台阶。因此，遇到困难不要轻易放弃，要坚持到底。
　　第三，要加大输入量。在英语学习中，听和读是信息的输入，说和写是信息的输出。只有当听和读达到一定的数量，即知识积累到一定的水平时，才能够形成说和写的能力。那么这就要求我们掌握一定行之有效的方法：
　　先说如何训练听的能力。课上应该注意听课文录音、听老师讲解和同学们做练习时说的英语。课下可以听一些語音语调都比较纯正的录音带，模仿其语音、语调和节奏。此外，互联网上有丰富的听力资源，如www.listeningexpress.com网站就提供了最新的BBC和VOA的音频，且分慢速和常速供我们选择。
　　听力训练切忌操之过急，要从易到难，循序渐进。另外，做听力练习时要做到心静如水，同时周围环境也要尽可能安静。
　　再说如何练习读。读分为朗读和阅读。朗读要注意语音、语调和节奏，注意抑扬顿挫，注意内容和表情。朗读对于增强语感和自信心都有好处。学习英语的人，应养成每天早晨朗读英语的习惯。
　　阅读是初中阶段侧重培养的一种能力。阅读有两个好处，一是可以巩固和扩大词汇量，二是可以拓展视野。阅读和英语学习的良性循环关系可以通过下方文字来说明：
　　读得多→懂得多→成绩好→兴趣高
　　阅读也要掌握从易到难的原则。难度过高会影响阅读的兴趣和积极性。可以阅读一些经过改编的名著。在这里，向大家推荐外语教学与研究出版社出版的《书虫》系列读物。这套读物共分六个级别，分别适合从初中一年级到高中三年级的学生，且内容均为经典名著，对于提高英语水平和文化素养，这套读物确属不可多得之列。
　　从提高阅读能力角度看，阅读过程中遇到生词时，不一定要去查字典，可以通过上下文去猜测生词的意义。当然，如果该生词严重影响了我们对文章的理解，或我们对某个词产生了兴趣，这时我们不仅要查字典，而且有必要把它记在本子里，以备及时复习。发现有比较好的句子时，也可以及时记在本子里，经常拿出来看一看，对写作能力的提高是很有帮助的。
　　英语的学习是靠日积月累的，所以平时很重要。上课时要认真听课，有疑问要及时提出，老师是很愿意帮我们解决问题的。课后的作业也要认真对待。在做作业时，有疑惑的可以先做个记号，之后去问同学或老师。做题不只是为了答案，更重要的是如何解题，为什么是这个答案。
　　中学英语考试主要由基础题和能力题两大块构成，基础题对大多数同学来说并不是不会，而是会了能不能做对。有些同学总喜欢题目看一半，提笔就写，往往一写就错；有些同学倒是题目坚持看完，但是可能平时题目做多了，看到“长相差不多”的题目又犯经验主义错误，直接公式化套答案。往往出卷老师也会抓住学生这种心理来命题，所以想在基础题上拿高分，做题习惯非常重要，不要总按习惯套路来，切记“做题就是做题！”遇到阅读理解、完形填空、首字母填空、作文这些能力题，有同学就望而生畏了，有时候只能碰运气拿分。其实这些部分往往就是决定分数高低的关键，不能单凭运气。有同学认为这类题多练就可以，其实光靠题海战术是不行的，一定要在练的基础上总结方法，避免总犯同样的错误，此外，听老师上课如何导出正确答案很关键！