【摘 要】
：
本文结合学院《建筑材料》课程的实际改革情况,探索了该课程在课堂教学模式、教学方法、教学手段、实验教学模式以及教学内容、课程考核评价体系等方面的改革。
This articl
论文部分内容阅读
本文结合学院《建筑材料》课程的实际改革情况,探索了该课程在课堂教学模式、教学方法、教学手段、实验教学模式以及教学内容、课程考核评价体系等方面的改革。
This article combines the actual reform of the “Building Materials” course of the college, and explores the reforms of the course in the classroom teaching mode, teaching methods, teaching methods, experimental teaching mode and teaching content, curriculum assessment evaluation system.
其他文献
在初中语文阅读教学中,教师要传授给学生正确的阅读思路和技巧,让学生在掌握技巧的基础上高效地阅读,提高他们的阅读能力.初中语文教师也要注重培养学生对阅读的正确认识,建
“三案一体”指教案、学案、巩固案三案一体;“六环节”是指自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用。本文结合教学实例阐述了对“三案一体·六环节”
“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”读着雨果的这句话，也深深地感受到魏书生老师的坦荡胸怀。 作为一名低年级的班主任，每天面对成长中的孩子们，有喜亦有忧，喜的是孩子们的天真无邪，成长和进步；忧的是孩子们身上的不良习惯，状况不断。不少班主任都有这样的体会，心情烦躁的时候，面对孩子们的点滴错误，我们往往会大动干戈，以成人的标准去左右孩子的思想，指挥他们的一言一行，
有些人认为素质教育不过是口号,“素质教育还不是要考试,看考试分数?”其实,素质教育与考试并设有矛盾.关键在于考试内容,教学方法等方面的改革.“知识经济的挑战和信息化社
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
于漪老师曾说:“我确实是累累创伤, 我随便打开自己的文章、教案,可以讲出很多不足、缺陷,但正是这些不足、缺陷,激励我向前奔跑.”课堂教学永远是一门遗憾的艺术,而有效的反
本文以“小组化个别辅导”高效课堂中出现的问题为切入点,对出现问题的原因进行分析,提出了根本解决办法,并给出一些具体操作方法的建议,不过本人还在摸索之中,一些看法不太
摘 要：语文教学中，作文教学是老师最头痛也是学生最害怕的一件事。但作文教学的方法多种多样，只要教师能蹲下身子耐心教学，耐心指导学生，让学生有浓厚的写作兴趣，作文教学就会更上一层楼。 关键词：小学；高年级作文；教学 在语文教学中，作文教学是我们老师最头痛也是学生最害怕的一件事。老师费了许多心血指导学生写作，可是最后能写出一篇好文章的学生还是太少了。语文教学的最终目的就是让学生有话可说，有事可写，
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《数学课程标准》明确指出:“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上获得不同的发展。”在新课程标准理念下的计算教学一改以往计算教学的枯燥乏味,充满了生机与活力