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下面选录的是部分被访者的观点。应被访者的要求,我们隐去他们的真实姓名。
蔡X生(保险业务员,女儿8岁):情商?不知道是什么,没听说过,我的孩子在学校成绩好、不受人欺负就行了,其他我不关心。
江X姗(普通文员,儿子7岁):听说过这个词,没怎么留意过,好像很大很空,感觉上就是教人怎么与上下级打交道吧。这和培养孩子有什么关系!我认为孩子最重要的就是学习,将来考上个好大学,找个好工作。
田旷X(大学教师,儿子4岁):我认为孩子一出生开发智商更重要,因为错过了孩子最佳的智力开发期就很难补救了,而情商是孩子稍大以后的事,可以慢慢来。
郁×X(律师,双胞胎儿子1岁):我觉得情商挺重要的,它是对孩子综合素质的一种培养。但这几年光看到搞研究的人写文章对这个问题讨论来讨论去的,在现实生活中怎么具体操作谈得不多,比如说我的孩子刚满1岁,我知道从哪些方面去培养、提高孩子的智商,可情商怎么培养,我一点概念都没有。
庄X(企业营销人员,儿子9岁):只有那些智力一般的孩子才要去发展什么情商。要培养高智商的孩子就得让他心无旁鹜。早早地教孩子去处理人际关系,会让孩子太早熟,影响孩子的学习。
经过调查访谈,我们发现普通父母对情商的认识存在着极大的偏差。我们将其总结为如下五大情商认识的误区:
误区之一:情商就是指人际交往的能力,情商高的人公关能力强。
误区之二:情商是虚的东西,在实际生活中根本无法操作。
误区之三:智商是衡量人是否聪明的,情商是衡量人是否会为人处事的,二者毫无关系。
误区之四:智商与情商是对立的,强调情商会使孩子过早关注学习以外的东西,影响孩子的学习。
误区之五:孩子早期的智商培养更重要,而情商等孩子长大了再培养也不迟。
如何解决这些误区?情商到底是什么?它和智商是什么关系呢?
蔡X生(保险业务员,女儿8岁):情商?不知道是什么,没听说过,我的孩子在学校成绩好、不受人欺负就行了,其他我不关心。
江X姗(普通文员,儿子7岁):听说过这个词,没怎么留意过,好像很大很空,感觉上就是教人怎么与上下级打交道吧。这和培养孩子有什么关系!我认为孩子最重要的就是学习,将来考上个好大学,找个好工作。
田旷X(大学教师,儿子4岁):我认为孩子一出生开发智商更重要,因为错过了孩子最佳的智力开发期就很难补救了,而情商是孩子稍大以后的事,可以慢慢来。
郁×X(律师,双胞胎儿子1岁):我觉得情商挺重要的,它是对孩子综合素质的一种培养。但这几年光看到搞研究的人写文章对这个问题讨论来讨论去的,在现实生活中怎么具体操作谈得不多,比如说我的孩子刚满1岁,我知道从哪些方面去培养、提高孩子的智商,可情商怎么培养,我一点概念都没有。
庄X(企业营销人员,儿子9岁):只有那些智力一般的孩子才要去发展什么情商。要培养高智商的孩子就得让他心无旁鹜。早早地教孩子去处理人际关系,会让孩子太早熟,影响孩子的学习。
经过调查访谈,我们发现普通父母对情商的认识存在着极大的偏差。我们将其总结为如下五大情商认识的误区:
误区之一:情商就是指人际交往的能力,情商高的人公关能力强。
误区之二:情商是虚的东西,在实际生活中根本无法操作。
误区之三:智商是衡量人是否聪明的,情商是衡量人是否会为人处事的,二者毫无关系。
误区之四:智商与情商是对立的,强调情商会使孩子过早关注学习以外的东西,影响孩子的学习。
误区之五:孩子早期的智商培养更重要,而情商等孩子长大了再培养也不迟。
如何解决这些误区?情商到底是什么?它和智商是什么关系呢?