【摘 要】
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目前,公开课已经成为教师之间互相学习,共同提高教学质量和教学水平的重要方式。很多公开课无论在教师的教学方式上,还是在学生的学习方式上都反映了较强的改革意识,体现了新
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目前,公开课已经成为教师之间互相学习,共同提高教学质量和教学水平的重要方式。很多公开课无论在教师的教学方式上,还是在学生的学习方式上都反映了较强的改革意识,体现了新的教学理念,展示了精心的教学设计,运用了现代化的教学手段。但是,各种公开课也暴露了教学实践中一些值得思考的问题,主要是忽视了学生的主体地位的落实。
At present, the open class has become an important way for teachers to learn from each other and jointly improve the quality of teaching and teaching. Many open classes reflect a strong sense of reform both in teaching methods and in students' learning styles, embodying new teaching concepts, displaying elaborate teaching design and applying modern teaching methods. However, all kinds of open classes also exposed some worthwhile thinking in teaching practice, mainly neglecting the implementation of students' subjective status.
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