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作者简介：李艳霞，曲阜师范大学政治与社会发展学院马克思主义理论与思想政治教育2005级研究生；
摘要： 思想政治教育工作在革命、建设和改革中一直具有“生命线”的作用,在和谐社会的构建过程中,思想政治教育工作从更多不同的角度和层面上发挥着积极的作用,本文从构建社会主义和谐社会的三个层面上阐述了思想政治教育工作的作用和功能。
关键词:和谐社会；思想政治教育；社会主义和谐社会
一、社会主义和谐社会的涵义及特征
2004年9月19日中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,在这个决定中首次提出了要“不断提高构建和谐社会的能力”,这是我们党站在时代特征的高度总结社会主义兴衰成败的历史经验和社会主义国家共产党长期执政经验的基础上，研究古今中外执政的客观规律而得出的科学论断。
社会主义和谐社会具有丰富的内涵。它是一种以社会主义为制度基础的和谐社会，是全体人民各尽所能、各司其职、充满创造活力的社会，是全体人民各得其所和利益关系不断得到有效协调的社会，是社会管理体制和社会服务网络不断健全的社会，是稳定有序、安定团结、各种矛盾得到妥善处理的社会。 和谐社会有着十分丰富的内容。从人的层面上看，包括人自身的和谐；人与人、人与社会的和谐；人与自然的和谐。
对于和谐社会的基本特征,胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会义和谐社会能力专题研讨班开班式上的讲话，从六个方面作了概括，即:“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”。这个概括比党的十六届四中全会对社会主义和谐社会基本特征的概括又进了一步，反映了我们党对社会主义社会建设规律的认识在不断深化。展开来说，民主法治就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；人与自然和谐相处就是生产发展、生活富裕，生态良好。
社会主义和谐社会的这些特征，是党中央根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点提出来的。建设和谐社会,对于树立和落实科学发展观,实现经济社会协调发展,实现党的执政目标具有十分重要的意义。那么在构建社会主义和谐社会的过程中,思想政治教育工作应发挥什么作用?具有哪些功能?
二、思想政治教育工作在和谐社会构建中的功能和作用
思想政治教育工作作为一项重要的社会实践活动,是“社会或社会群体作用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的,有计划,有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。”一方面，思想政治教育工作的内容，有些就是构建和谐社会的内容。如思想政治教育工作强调理论武装，要用邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，要贯彻和落实科学发展观，这正是构建和谐社会要首先解决的战略指导问题。思想政治教育工作强调以人为本，强调人的因素是根本的决定性因素，把培养、塑造、教育、引导人，提高人的思想道德素质和科学文化素质水平，培养“四有”新人作为根本任务，这也是以人为本、促进人的全面发展的和谐社会的根本任务和要求。思想政治教育工作过程中，要求尊重人、理解人、关心人、培养人，要求为人民群众排忧解难，释疑解惑，消除不稳定因素，化解人民内部矛盾，形成改革和发展的合力，构建和谐的社会和人际关系，这本身就是构建和谐社会的关键举措；另一方面，构建和谐社会比思想政治教育工作更全面复杂，要坚持以经济建设为中心，抓好就业，完善社会保障体系，合理调整国民收人分配格局，逐步解决地区之向和部分社会成员收入差距过大问题，同时要抓好科技教育文化卫生体育等社会事业发展，满足人民群众的日益增长的物质文化需要，为构建和谐社会打下坚实的基础。为此，思想政治教育工作就要坚持为构建和谐社会服务，深入到构建和谐社会的各项工作中去，通过深人细致的思想政治教育工作，为构建和谐杜会提供思想政治保障。
思想政治教育工作要围绕党的中心工作任务来进行，要为全面建设小康社会、促进和谐社会的建设作贡献。以人为出发点，在促进和谐社会构建中，思想政治教育工作在以下几个方面发挥着作用：
第一、 从人自身的和谐构建来看，思想政治教育起着教育激励的功能。人自身的和谐即人的生理与心理、德与智、物质与精神、知识与能力等方面的全面与协调。人是社会生活的主体，更是社会和谐的主体。人的个性和谐是社会和谐发展的根本前提。没有人自身的和谐，就谈不上构建和谐社会。从根本上说，主体自身的和谐，即具有较高的思想道德素质、科学文化素质，以及正确的世界观、人生观和价值观；有健全的人格、健康的心态、健壮的体格；能够正确处理个人与自然、个人与社会的关系，真正融人自然、融人集体、融人社会。从根本上说，人自身的和谐就是逐步实现人的自由全面发展。因此，在构建和谐社会中，思想政治教育工作首先承担着培育主体的功能，通过发挥教育功能，促进人自身的和谐发展。
党的十六届四中全会指出:“要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，不断增强全社会的创造活力。”这是建设和谐社会的基本条件，也是关系到中国特色社会主义能否永葆生机和活力的首要问题。整个社会的活力来自于每个个体的活力，个体的活力依靠人的积极性的发挥，而思想政治教育工作本身就是调动人的积极性的工作。我国古代就有以孔子为代表的研究人的行为的学说，其行为思想以节欲为核心，强调人的理性克制和修身养性。这种指导思想，在我国形成了重在人性欲望的节制和内化的激励趋势。这种激励思想一直沿袭了近两千年。在马克思主义和毛泽东思想的指导下，在几十年革命和社会主义建设的实践中，我们形成了另一种人的积极性激励的理论，这就是思想政治教育工作的激励功能。在漫长的中国革命实践中，我党正是通过思想政治教育工作，激励人民群众战胜了无数艰难险阻，取得了一个个伟大的胜利。在新的历史条件下，建构社会主义和谐社会，激发全社会的活力，思想政治工作仍然肩负着重要的激励功能。
第二、 从人与人,人与社会的和谐构建来看,思想政治教育起着协调引导的作用。 人与人人与社会的和谐即人与他人、群体、阶层、民族、国家等社会个体和社会主体的配合与协调。所谓协调作用就是起沟通、平衡和稳定作用。正确处理人民内部矛盾是建设和谐社会的重要基础和维护社会稳定的前提。要建设和谐社会，就必须妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾。在改革开放和建立社会主义市场经济体制过程中，许多经济关系、利益关系需要重新调整，许多新的矛盾需要化解。在现代民主社会，政治稳定及社会和谐有赖于政权对各个阶级、阶层、集团和个人利益的维护和协调，缓解他们之间的利益矛盾和利益冲突，提高政治体系对政治资源的拥有量和对社会运行的调控与影响力。为此，我们必须高度重视并认真研究新时期人民内部矛盾问题。思想政治教育工作具有重要的社会调节功能，即通过民主的、说服教育的、相互沟通的方式，对人的情绪进行调控，对人际关系进行有效调整，从而提高人的思想觉悟，建立起新型的人际关系，推动和谐社会的构建。思想政治教育工作对于处理人民内部矛盾在许多情况下也许并非直接见效，因为矛盾的产生通常由利益因素所导致，一旦现实的具体矛盾产生，仅靠思想政治教育工作去调解难以产生良好的效果，还必须着眼于通过利益关系的协调从根本上加以解决。因此，在正确处理人民内部矛盾上，思想政治教育工作可以引导人们树立正确的义利观，努力克服由于价值取向偏差所产生的人民内部矛盾;引导党员干部树立正确的权力观，切实做到执政为民，努力消除由于作风不实所导致的人民内部矛盾；帮扶弱势群体，努力消除由于忽视解决他们的实际困难所引起的人民内部矛盾。
此外,强有力的思想政治教育工作是保持社会稳定、促进全社会各方面协调发展的重要保证，它可以在主体思想意识和外部行为的状态发生以前，对主体进行有效控制，未雨绸缪，把各种错误思想倾向消除在发生之前，防患于未然。随着改革开放的深人，人们在现实生活中，总会遇到这样或那样的新问题和新矛盾，难免引起心理上、情绪上的变化，不满、焦虑、怨恨等情绪就可能随之产生。这些情绪如果不能得到及时有效的缓解、消除，就有可能使人产生过激行为，对社会造成危害，引发社会不稳定。这就需要大力加强思想政治教育工作，通过人与人之间思想交流与沟通来调节人们的心理状态，从而理顺情绪，化解矛盾，消除人们的心理障碍，维护社会稳定。充分发挥思想政治教育工作的凝聚功能，加强马克思主义群众观点和党的群众路线的宣传教育，改进新形势下的群众工作，探索新途径、新方法，不断提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领。把人民群众的力量集合起来，使大家同心同德，共同为建设和谐社会而努力奋斗，是建设和谐社会的根本措施。
第三、从人与自然的和谐构建来看,思想政治教育有利于帮助人们树立正确地自然观和发展观。人与自然的和谐即人与自然环境、自然生态的协调和坚持开发自然、利用自然与保护自然的统一。 “人与自然的和谐就是要既关心人类，又关注自然，实现人与自然的携手，生物与非生物的共进，过去与现在的统一，现在与未来的对话，时间与空间的协调，在维护人类利益的同时又维护自然的平衡，确保社会系统和生态系统协调发展。造就和谐的人的个体就是要使一个人有健全的人格，有正确的世界观和人生观能合理地处理个人与自然、个人与社会的错综复杂的关系做到融入自然、融入社会、融入集体” 。
思想政治教育工作是提供实现人与自然和谐的建设者的保证,社会主义和谐社会是可持续发展的和谐社会绝非一部分人的和谐，也不是一代人的和谐，更非人类中心主义的和谐。思想政治教育工作一是通过宣传党和政府的计划生育基本国策教育人们树立正确的生育观树立整个社会的人口忧患意识，使国民都自觉而非被迫地去优生优育晚婚晚育，大力提高人口素质，在动态中优化人口结构，通过加强宣传教育提高人们的环保意识和生态意识、绿色消费意识使人们把这此意识上升到民族意识、生存意识和发展意识的高度。同时，通过提高领导干部的认识来促进人与自然的和谐的决策与落实纠正领导干部以经济发展论英雄的认识，树立人与自然和谐的历史责任感和使命感。
江泽民强调:“要促进人与自然的协调与和谐，使人们在优美的生态环境中工作和生活。”人类在追求发展进步的过程中在一定程度上破坏了生态环境，人与自然的关系正在走向失衡，人类面临着严峻的生存危机。思想政治教育工作要帮助人们树立正确的自然观、社会观和发展观，坚持可持续发展战略，走人与自然和谐发展之路；坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国策，保护和改善生态环境，发展循环经济，提高资源利用效率。这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。
结束语构建社会主义和谐社会，是我们党从开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，要实现这一任务，必须善于运用各种有效的途径、手段和方法。而思想政治教育工作，是经济工作和其他一切工作的生命线。高度重视思想政治教育工作，是我们党的优良传统和政治优势。坚持为全党全国工作大局服务是思想政治教育工作的根本原则。在构建社会主义和谐社会的进程中，充分发挥党的这一政治优势，有助于协调利益关系,有助于调动积极因素,有助于提高公民整体素质,具有重要的现实意义。新时期思想政治教育工作通过自身的不断改进创新,必将在构建和谐社会中大有作为，发挥更加积极的作用。
参考文献：
［1］中共中央关于强党的执政能力建设的决定［ Z］.人民出版社‘2004: 8; 22; 21; 24; 24。
［2］创新思想政治工作推动和谐社会建设 陈怀鹏。
［3］加强党的执政能力建设若干问题学习读本［Z］.中共中央党校出版社2004: 112。
［4］思想政治工作与建设和谐社会新论 周向东 易石宏 湖南师范人学公共管理学院 。
［5］思想政治教育建设社会主义和谐社会的内在需求 郑永廷 张静 思想理论教育 上半月 2005.5。
［6］思想政治工作在构建和谐社会中大有作为 张朋智。
摘要： 思想政治教育工作在革命、建设和改革中一直具有“生命线”的作用,在和谐社会的构建过程中,思想政治教育工作从更多不同的角度和层面上发挥着积极的作用,本文从构建社会主义和谐社会的三个层面上阐述了思想政治教育工作的作用和功能。
关键词:和谐社会；思想政治教育；社会主义和谐社会
一、社会主义和谐社会的涵义及特征
2004年9月19日中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,在这个决定中首次提出了要“不断提高构建和谐社会的能力”,这是我们党站在时代特征的高度总结社会主义兴衰成败的历史经验和社会主义国家共产党长期执政经验的基础上，研究古今中外执政的客观规律而得出的科学论断。
社会主义和谐社会具有丰富的内涵。它是一种以社会主义为制度基础的和谐社会，是全体人民各尽所能、各司其职、充满创造活力的社会，是全体人民各得其所和利益关系不断得到有效协调的社会，是社会管理体制和社会服务网络不断健全的社会，是稳定有序、安定团结、各种矛盾得到妥善处理的社会。 和谐社会有着十分丰富的内容。从人的层面上看，包括人自身的和谐；人与人、人与社会的和谐；人与自然的和谐。
对于和谐社会的基本特征,胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会义和谐社会能力专题研讨班开班式上的讲话，从六个方面作了概括，即:“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”。这个概括比党的十六届四中全会对社会主义和谐社会基本特征的概括又进了一步，反映了我们党对社会主义社会建设规律的认识在不断深化。展开来说，民主法治就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；人与自然和谐相处就是生产发展、生活富裕，生态良好。
社会主义和谐社会的这些特征，是党中央根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点提出来的。建设和谐社会,对于树立和落实科学发展观,实现经济社会协调发展,实现党的执政目标具有十分重要的意义。那么在构建社会主义和谐社会的过程中,思想政治教育工作应发挥什么作用?具有哪些功能?
二、思想政治教育工作在和谐社会构建中的功能和作用
思想政治教育工作作为一项重要的社会实践活动,是“社会或社会群体作用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的,有计划,有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。”一方面，思想政治教育工作的内容，有些就是构建和谐社会的内容。如思想政治教育工作强调理论武装，要用邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，要贯彻和落实科学发展观，这正是构建和谐社会要首先解决的战略指导问题。思想政治教育工作强调以人为本，强调人的因素是根本的决定性因素，把培养、塑造、教育、引导人，提高人的思想道德素质和科学文化素质水平，培养“四有”新人作为根本任务，这也是以人为本、促进人的全面发展的和谐社会的根本任务和要求。思想政治教育工作过程中，要求尊重人、理解人、关心人、培养人，要求为人民群众排忧解难，释疑解惑，消除不稳定因素，化解人民内部矛盾，形成改革和发展的合力，构建和谐的社会和人际关系，这本身就是构建和谐社会的关键举措；另一方面，构建和谐社会比思想政治教育工作更全面复杂，要坚持以经济建设为中心，抓好就业，完善社会保障体系，合理调整国民收人分配格局，逐步解决地区之向和部分社会成员收入差距过大问题，同时要抓好科技教育文化卫生体育等社会事业发展，满足人民群众的日益增长的物质文化需要，为构建和谐社会打下坚实的基础。为此，思想政治教育工作就要坚持为构建和谐社会服务，深入到构建和谐社会的各项工作中去，通过深人细致的思想政治教育工作，为构建和谐杜会提供思想政治保障。
思想政治教育工作要围绕党的中心工作任务来进行，要为全面建设小康社会、促进和谐社会的建设作贡献。以人为出发点，在促进和谐社会构建中，思想政治教育工作在以下几个方面发挥着作用：
第一、 从人自身的和谐构建来看，思想政治教育起着教育激励的功能。人自身的和谐即人的生理与心理、德与智、物质与精神、知识与能力等方面的全面与协调。人是社会生活的主体，更是社会和谐的主体。人的个性和谐是社会和谐发展的根本前提。没有人自身的和谐，就谈不上构建和谐社会。从根本上说，主体自身的和谐，即具有较高的思想道德素质、科学文化素质，以及正确的世界观、人生观和价值观；有健全的人格、健康的心态、健壮的体格；能够正确处理个人与自然、个人与社会的关系，真正融人自然、融人集体、融人社会。从根本上说，人自身的和谐就是逐步实现人的自由全面发展。因此，在构建和谐社会中，思想政治教育工作首先承担着培育主体的功能，通过发挥教育功能，促进人自身的和谐发展。
党的十六届四中全会指出:“要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，不断增强全社会的创造活力。”这是建设和谐社会的基本条件，也是关系到中国特色社会主义能否永葆生机和活力的首要问题。整个社会的活力来自于每个个体的活力，个体的活力依靠人的积极性的发挥，而思想政治教育工作本身就是调动人的积极性的工作。我国古代就有以孔子为代表的研究人的行为的学说，其行为思想以节欲为核心，强调人的理性克制和修身养性。这种指导思想，在我国形成了重在人性欲望的节制和内化的激励趋势。这种激励思想一直沿袭了近两千年。在马克思主义和毛泽东思想的指导下，在几十年革命和社会主义建设的实践中，我们形成了另一种人的积极性激励的理论，这就是思想政治教育工作的激励功能。在漫长的中国革命实践中，我党正是通过思想政治教育工作，激励人民群众战胜了无数艰难险阻，取得了一个个伟大的胜利。在新的历史条件下，建构社会主义和谐社会，激发全社会的活力，思想政治工作仍然肩负着重要的激励功能。
第二、 从人与人,人与社会的和谐构建来看,思想政治教育起着协调引导的作用。 人与人人与社会的和谐即人与他人、群体、阶层、民族、国家等社会个体和社会主体的配合与协调。所谓协调作用就是起沟通、平衡和稳定作用。正确处理人民内部矛盾是建设和谐社会的重要基础和维护社会稳定的前提。要建设和谐社会，就必须妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾。在改革开放和建立社会主义市场经济体制过程中，许多经济关系、利益关系需要重新调整，许多新的矛盾需要化解。在现代民主社会，政治稳定及社会和谐有赖于政权对各个阶级、阶层、集团和个人利益的维护和协调，缓解他们之间的利益矛盾和利益冲突，提高政治体系对政治资源的拥有量和对社会运行的调控与影响力。为此，我们必须高度重视并认真研究新时期人民内部矛盾问题。思想政治教育工作具有重要的社会调节功能，即通过民主的、说服教育的、相互沟通的方式，对人的情绪进行调控，对人际关系进行有效调整，从而提高人的思想觉悟，建立起新型的人际关系，推动和谐社会的构建。思想政治教育工作对于处理人民内部矛盾在许多情况下也许并非直接见效，因为矛盾的产生通常由利益因素所导致，一旦现实的具体矛盾产生，仅靠思想政治教育工作去调解难以产生良好的效果，还必须着眼于通过利益关系的协调从根本上加以解决。因此，在正确处理人民内部矛盾上，思想政治教育工作可以引导人们树立正确的义利观，努力克服由于价值取向偏差所产生的人民内部矛盾;引导党员干部树立正确的权力观，切实做到执政为民，努力消除由于作风不实所导致的人民内部矛盾；帮扶弱势群体，努力消除由于忽视解决他们的实际困难所引起的人民内部矛盾。
此外,强有力的思想政治教育工作是保持社会稳定、促进全社会各方面协调发展的重要保证，它可以在主体思想意识和外部行为的状态发生以前，对主体进行有效控制，未雨绸缪，把各种错误思想倾向消除在发生之前，防患于未然。随着改革开放的深人，人们在现实生活中，总会遇到这样或那样的新问题和新矛盾，难免引起心理上、情绪上的变化，不满、焦虑、怨恨等情绪就可能随之产生。这些情绪如果不能得到及时有效的缓解、消除，就有可能使人产生过激行为，对社会造成危害，引发社会不稳定。这就需要大力加强思想政治教育工作，通过人与人之间思想交流与沟通来调节人们的心理状态，从而理顺情绪，化解矛盾，消除人们的心理障碍，维护社会稳定。充分发挥思想政治教育工作的凝聚功能，加强马克思主义群众观点和党的群众路线的宣传教育，改进新形势下的群众工作，探索新途径、新方法，不断提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领。把人民群众的力量集合起来，使大家同心同德，共同为建设和谐社会而努力奋斗，是建设和谐社会的根本措施。
第三、从人与自然的和谐构建来看,思想政治教育有利于帮助人们树立正确地自然观和发展观。人与自然的和谐即人与自然环境、自然生态的协调和坚持开发自然、利用自然与保护自然的统一。 “人与自然的和谐就是要既关心人类，又关注自然，实现人与自然的携手，生物与非生物的共进，过去与现在的统一，现在与未来的对话，时间与空间的协调，在维护人类利益的同时又维护自然的平衡，确保社会系统和生态系统协调发展。造就和谐的人的个体就是要使一个人有健全的人格，有正确的世界观和人生观能合理地处理个人与自然、个人与社会的错综复杂的关系做到融入自然、融入社会、融入集体” 。
思想政治教育工作是提供实现人与自然和谐的建设者的保证,社会主义和谐社会是可持续发展的和谐社会绝非一部分人的和谐，也不是一代人的和谐，更非人类中心主义的和谐。思想政治教育工作一是通过宣传党和政府的计划生育基本国策教育人们树立正确的生育观树立整个社会的人口忧患意识，使国民都自觉而非被迫地去优生优育晚婚晚育，大力提高人口素质，在动态中优化人口结构，通过加强宣传教育提高人们的环保意识和生态意识、绿色消费意识使人们把这此意识上升到民族意识、生存意识和发展意识的高度。同时，通过提高领导干部的认识来促进人与自然的和谐的决策与落实纠正领导干部以经济发展论英雄的认识，树立人与自然和谐的历史责任感和使命感。
江泽民强调:“要促进人与自然的协调与和谐，使人们在优美的生态环境中工作和生活。”人类在追求发展进步的过程中在一定程度上破坏了生态环境，人与自然的关系正在走向失衡，人类面临着严峻的生存危机。思想政治教育工作要帮助人们树立正确的自然观、社会观和发展观，坚持可持续发展战略，走人与自然和谐发展之路；坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国策，保护和改善生态环境，发展循环经济，提高资源利用效率。这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。
结束语构建社会主义和谐社会，是我们党从开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，要实现这一任务，必须善于运用各种有效的途径、手段和方法。而思想政治教育工作，是经济工作和其他一切工作的生命线。高度重视思想政治教育工作，是我们党的优良传统和政治优势。坚持为全党全国工作大局服务是思想政治教育工作的根本原则。在构建社会主义和谐社会的进程中，充分发挥党的这一政治优势，有助于协调利益关系,有助于调动积极因素,有助于提高公民整体素质,具有重要的现实意义。新时期思想政治教育工作通过自身的不断改进创新,必将在构建和谐社会中大有作为，发挥更加积极的作用。
参考文献：
［1］中共中央关于强党的执政能力建设的决定［ Z］.人民出版社‘2004: 8; 22; 21; 24; 24。
［2］创新思想政治工作推动和谐社会建设 陈怀鹏。
［3］加强党的执政能力建设若干问题学习读本［Z］.中共中央党校出版社2004: 112。
［4］思想政治工作与建设和谐社会新论 周向东 易石宏 湖南师范人学公共管理学院 。
［5］思想政治教育建设社会主义和谐社会的内在需求 郑永廷 张静 思想理论教育 上半月 2005.5。
［6］思想政治工作在构建和谐社会中大有作为 张朋智。