【摘 要】
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兴趣是最好的老师，兴趣可以使学生拥有超强的学习驱动力，并在学习中更加活跃的探索数学知识。只有学生对数学课堂学习产生兴趣，学生的学习主动性才会增强。学生的学习兴趣需要教
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兴趣是最好的老师，兴趣可以使学生拥有超强的学习驱动力，并在学习中更加活跃的探索数学知识。只有学生对数学课堂学习产生兴趣，学生的学习主动性才会增强。学生的学习兴趣需要教师后天的培养，通过在教学中融入趣味性教学内容，激发学生的数学思维能力，提升学生的数学思考与运用能力。引导学生乐于学习、善于学习，在愉快的学习中获取知识，将知识转化为数学应用能力。
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