论文部分内容阅读
反射是神经生物学中一个重要的概念。以经典的“膝反射”为例，通过介绍其最初的发现、名称的由来、科学的认知及其在实际中的应用等，以期帮助学生更好地理解神经反射的内涵及其意义。
神经反射的发现及其意义
【摘 要】
：
反射是神经生物学中一个重要的概念。以经典的“膝反射”为例，通过介绍其最初的发现、名称的由来、科学的认知及其在实际中的应用等，以期帮助学生更好地理解神经反射的内涵及其
【机 构】
：
安徽师范大学生物教育研究中心,安徽省教育科学研究院
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2018年6期
【基金项目】
：
本文系2017年度安徽高校人文社会科学研究重点项目（SK2017A0254）和安徽师范大学项目培育基金资助（2016XJJ003）研究成果.
其他文献
【摘 要】识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的重点。在小学语文低年级的识字教学中，教师应开创新的识字方法、运用多种途径激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性和主动性，并教给学生识字方法，培养识字能力，努力提高识字效率。 【关键字】小学语文 低年级 识字教学 如何开展低年级的识字教学呢？我认为应当从以下几方面着手。 一、营造氛围，培养识字兴趣 1、鼓励学生做小老师 小学生有着非
传统课堂给予学生的是理论教学体系,只是一味地传送书本上的知识。而可视化生物学课堂是在互联网背景下成立起来的,通过运用Flash技术,使学生能更好地理解生物学知识,理解抽
狂犬病是最古老的人兽共患病,80年代中期,中国狂犬病例逐年增多,居世界第二位[1].抗狂犬病血清和狂犬病疫苗联合应用,可大大降低暴露后的罹病率[2].抗狂犬病血清系由狂犬病固
生物学教师要不断分析和研究自己的教学行为,并在课后进行反思,及时调整和优化教学。那么,生物学教师应该对哪些内容进行反思?1反思教学方法的选择课堂教学是一个动态的过程,
【摘 要】新上岗教师的素养，影响着教育“车轮”的转速。增强“四个意识”，有序有效培养新上岗教师。目标意识 制定目标切实可行，远近结合、大小结合、同异结合。投资意识 舍得给机会、舍得给时间、舍得投放资本，获得理想效益。关爱意识 先在好的学校环境中成长，再到偏远的学校实现自己的人生价值；老教师、校领导多角度全方位的关爱、帮助。“两全”意识 面向全体，人人进步，个个成功；思想、业务全面提高，关注思想道德
兴趣是成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础。《论语》中指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此看来，兴趣是学习最好的老师，也就是说，教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的兴趣，才能达到获取知识，培养数学思维能力，发展智力的目标。 教师如何调动学生的积极性和主动性是课堂教学成败的关键。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态
高效的语文课堂教学是一个过程，也是一种理念。高效课堂体现在一切以学生为中心，以能力培养为重点，以快乐为根本，在自主、合作、探究的前提下，让学生积极参与学习，实现高效、多元化互动。老师是教学活动的组织者、引导者和调控者，在整个教学过程中所做的一切只是为学生服务，起到穿针引线的作用。为此，在实施“自主乐学打造高效”的过程中我们应该做些什么呢？在这里浅谈几点： 一、预设目标要精准 我所谈的“自主乐学
高效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，从而实现指定的教学目标，高效教学追求社会化、人性化教育，强调有效果、有效率、有效益。高效课堂教学的表现：课堂上教师能自由驾驭课堂，收放自如：要动能动要静能静，要思能思， 要看能看，要停能停，学生没有一个睡觉、开小差等游离于课堂之外的现象，课后每个学生都有学习的收获，都有學习的快乐。要提高数学课堂教学的高效性，我认为可以