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引导学生在阅读中思考，可采取分解启发，引申、发散等办法，在思考中生成，在思考中把握重点、难点，以达到较好的教学效果。
引导学生在阅读中思考
【摘 要】
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引导学生在阅读中思考，可采取分解启发，引申、发散等办法，在思考中生成，在思考中把握重点、难点，以达到较好的教学效果。
【机 构】
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广宗县核桃园校区
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2007年10A期
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