论文部分内容阅读
摘 要：高校思想政治工作是培养人才素质的关键，因此应当坚持以人为本这一思想路线。教师主要论述的是高校思想政治工作坚持以人为本的原因，以及在高校开展以人为本的思想政治工作的新思路。
关键词：以人为本 ；高校思想政治工作；新思路；人才培养
以人为本的高校思想政治工作，即在对学生进行思想政治教育时，将学生作为教育的核心，使教学内容、教学方法等更加贴近学生的实际学习生活，从而达到真正提高学生的思想政治素质。这种贴近学生的学习生活的思想教育，不仅能够提高学生学习的积极性，还有助于学生提升自我修养，进而真正成才。下面，笔者将对高校思想政治工作坚持以人为本的原因展开一一的论述。
一、高校思想政治工作坚持以人为本的原因
近年来，由于我国教育的不断发展，提高学生的思想素质成为一种必然的趋势，在高校开展以人为本的思想政治教育工作也就成为一种迫切的需求。在高校开展以人为本的思想政治工作主要有以下几点原因：
（1）以人为本，尊重学生，才能够激发学生学习的自觉性。人的自觉性的激发是思想政治工作的主要任务之一，因此只有坚持以人为本，尊重学生，才能够激发学生学习的积极性。在对高校的学生开展思想政治工作时，首先要做的就是尊重学生。师生相互之间进行平等的沟通与交流，能使教师及时地了解学生、理解学生，这样才能够促使学生学习的积极性被激发。由此可见，以人为本的高校思想政治工作，对于激发学生学习的积极性，并促使学生主动地参与到思想政治教育中，从而提高自身的思想素质来说，是十分重要的。
（2）以人为本，关心学生，才能够提高学生学习的积极性。在高校的思想政治工作中，坚持以人为本，才能够关心学生，才能够提高学生学习的积极性。在对学生进行日常的教育教学时，难免会遇到一些学习兴趣不高的学生，教师不应当放弃这些学生，应当坚持将学生作为核心，在教育教学中关心这些学生，这样才能够提高这些学生学习的积极性。以人为本的思想政治教育中就要求教师在教育教学中应当关心学生，不论是学习还是生活上，及时地给予学生帮助，让学生能够体会到自身努力学习的重要性，才能够促使学生的学习热情被激发，能够积极主动地进行学习。由此可见，以人为本的思想政治工作，对于激发学生的学习热情，提高学生学习的积极性来说，是十分重要的。
（3）将学生作为核心，才能够使学生的创造性被激发出来。将学生作为教育教学的核心，才能够促使学生在学习中创造性被激发。以人为本的思想政治工作中强调，应当在日常的教育中将学生的创造性被激发，这样才能够促使学生提高学习能力，教师提高教学效率。学生创造能力的激发，必须是在学生能够自主参与学习的情况下，只有学生能够自觉主动地学习，才能够发现问题，并积极主动地解决问题，进而激发学生潜在的创造能力。关心并注意学生自身的价值，并积极地鼓励学生勇于探索，是激发学生创造性的重要原因。由此可见，将学生作为核心，激发学生的创造能力，不仅能够提高学生参与学习的积极性，还能够提升教学效率。
二、在高校开展以人为本的思想政治工作的新思路
在高校开展以人为本的思想政治工作已成为一种迫切的需求，因此，在高校如何合理有效地开展思想政治工作就十分重要。下面，笔者将对在高校开展以人为本的思想政治工作的新思路进行有关的论述。
（1）将高校的思想政治工作与日常教学相结合。将思想政治工作与日常的教学相结合，是开展合理有效的以人为本的高校思想政治工作的主要方法之一。教师在日常的教育教学中，以人为本，关心学生，注重培养学生自身潜在的价值，激发学生自主学习的能力和创造性，提升学生的思想素质，在学生遇到困难时及时地给予一定的帮助，理解学生，这样不仅能够提高学生学习的积极性，还能够使得日常教育教学的效率得以提高。而学生的学习积极性得到提高，也会在很大程度上促使高校开展有效的以人为本的思想政治工作。
（2）将高校的思想政治工作与心理辅导相结合。与心理辅导相结合也是在高校开展有效的以人为本的思想政治工作的主要方法之一。这是因为学生只有心理健康，长时间保持积极乐观的心态，才能够与教师之间进行有效的沟通，才能够提升学生的思想素质。将以人为本的思想政治工作与心理辅导相结合，对于以人为本的思想政治工作在高校的开展提供了良好的基础，而对于高校来说，只有做好学生的心理辅导，才能够改善学生的心态，才能够促使以人为本的思想政治工作在高校有效地进行开展。
（3）将高校的思想政治工作与网络相结合。除了上述的两点外，促使高校的思想政治工作与网络相结合也是一个重要的方法。这是因为网络逐步走入学生的学习生活，在学生的学习生活中占据着十分重要的作用。将网络作为一个平台，将高校的思想政治工作放入这个平台上对学生进行教育，不仅减去了枯燥的讲解，还能够使学生随时随地掌握思想政治工作学习的内容，这显然对思想政治工作在高校进行有效的开展来说是十分有帮助的。
总之，在对高校的学生进行思想政治工作时应当坚持以人为本，理解学生、关心学生，这样才能够帮助学生提高自身的思想素质。因此，我们只有将以人为本落实到高校学生的思想政治教育中，才能够使“教育真正成为服务于人民的教育”，培养他们不断成才。
参考文献：
[1]罗昌政.探索大学生思想政治教育的新思路[J].科技教育创新，
2008（1）.
[2]杨崇泽.以人为本在高校思想政治教育中的应用[J].安顺学院
学报，2008（7）.
[3]陈至立.高举旗帜锐意创新努力开创高校党建和思想政治工
作的新局面[J].中国高等教育，2010（16）.
关键词：以人为本 ；高校思想政治工作；新思路；人才培养
以人为本的高校思想政治工作，即在对学生进行思想政治教育时，将学生作为教育的核心，使教学内容、教学方法等更加贴近学生的实际学习生活，从而达到真正提高学生的思想政治素质。这种贴近学生的学习生活的思想教育，不仅能够提高学生学习的积极性，还有助于学生提升自我修养，进而真正成才。下面，笔者将对高校思想政治工作坚持以人为本的原因展开一一的论述。
一、高校思想政治工作坚持以人为本的原因
近年来，由于我国教育的不断发展，提高学生的思想素质成为一种必然的趋势，在高校开展以人为本的思想政治教育工作也就成为一种迫切的需求。在高校开展以人为本的思想政治工作主要有以下几点原因：
（1）以人为本，尊重学生，才能够激发学生学习的自觉性。人的自觉性的激发是思想政治工作的主要任务之一，因此只有坚持以人为本，尊重学生，才能够激发学生学习的积极性。在对高校的学生开展思想政治工作时，首先要做的就是尊重学生。师生相互之间进行平等的沟通与交流，能使教师及时地了解学生、理解学生，这样才能够促使学生学习的积极性被激发。由此可见，以人为本的高校思想政治工作，对于激发学生学习的积极性，并促使学生主动地参与到思想政治教育中，从而提高自身的思想素质来说，是十分重要的。
（2）以人为本，关心学生，才能够提高学生学习的积极性。在高校的思想政治工作中，坚持以人为本，才能够关心学生，才能够提高学生学习的积极性。在对学生进行日常的教育教学时，难免会遇到一些学习兴趣不高的学生，教师不应当放弃这些学生，应当坚持将学生作为核心，在教育教学中关心这些学生，这样才能够提高这些学生学习的积极性。以人为本的思想政治教育中就要求教师在教育教学中应当关心学生，不论是学习还是生活上，及时地给予学生帮助，让学生能够体会到自身努力学习的重要性，才能够促使学生的学习热情被激发，能够积极主动地进行学习。由此可见，以人为本的思想政治工作，对于激发学生的学习热情，提高学生学习的积极性来说，是十分重要的。
（3）将学生作为核心，才能够使学生的创造性被激发出来。将学生作为教育教学的核心，才能够促使学生在学习中创造性被激发。以人为本的思想政治工作中强调，应当在日常的教育中将学生的创造性被激发，这样才能够促使学生提高学习能力，教师提高教学效率。学生创造能力的激发，必须是在学生能够自主参与学习的情况下，只有学生能够自觉主动地学习，才能够发现问题，并积极主动地解决问题，进而激发学生潜在的创造能力。关心并注意学生自身的价值，并积极地鼓励学生勇于探索，是激发学生创造性的重要原因。由此可见，将学生作为核心，激发学生的创造能力，不仅能够提高学生参与学习的积极性，还能够提升教学效率。
二、在高校开展以人为本的思想政治工作的新思路
在高校开展以人为本的思想政治工作已成为一种迫切的需求，因此，在高校如何合理有效地开展思想政治工作就十分重要。下面，笔者将对在高校开展以人为本的思想政治工作的新思路进行有关的论述。
（1）将高校的思想政治工作与日常教学相结合。将思想政治工作与日常的教学相结合，是开展合理有效的以人为本的高校思想政治工作的主要方法之一。教师在日常的教育教学中，以人为本，关心学生，注重培养学生自身潜在的价值，激发学生自主学习的能力和创造性，提升学生的思想素质，在学生遇到困难时及时地给予一定的帮助，理解学生，这样不仅能够提高学生学习的积极性，还能够使得日常教育教学的效率得以提高。而学生的学习积极性得到提高，也会在很大程度上促使高校开展有效的以人为本的思想政治工作。
（2）将高校的思想政治工作与心理辅导相结合。与心理辅导相结合也是在高校开展有效的以人为本的思想政治工作的主要方法之一。这是因为学生只有心理健康，长时间保持积极乐观的心态，才能够与教师之间进行有效的沟通，才能够提升学生的思想素质。将以人为本的思想政治工作与心理辅导相结合，对于以人为本的思想政治工作在高校的开展提供了良好的基础，而对于高校来说，只有做好学生的心理辅导，才能够改善学生的心态，才能够促使以人为本的思想政治工作在高校有效地进行开展。
（3）将高校的思想政治工作与网络相结合。除了上述的两点外，促使高校的思想政治工作与网络相结合也是一个重要的方法。这是因为网络逐步走入学生的学习生活，在学生的学习生活中占据着十分重要的作用。将网络作为一个平台，将高校的思想政治工作放入这个平台上对学生进行教育，不仅减去了枯燥的讲解，还能够使学生随时随地掌握思想政治工作学习的内容，这显然对思想政治工作在高校进行有效的开展来说是十分有帮助的。
总之，在对高校的学生进行思想政治工作时应当坚持以人为本，理解学生、关心学生，这样才能够帮助学生提高自身的思想素质。因此，我们只有将以人为本落实到高校学生的思想政治教育中，才能够使“教育真正成为服务于人民的教育”，培养他们不断成才。
参考文献：
[1]罗昌政.探索大学生思想政治教育的新思路[J].科技教育创新，
2008（1）.
[2]杨崇泽.以人为本在高校思想政治教育中的应用[J].安顺学院
学报，2008（7）.
[3]陈至立.高举旗帜锐意创新努力开创高校党建和思想政治工
作的新局面[J].中国高等教育，2010（16）.