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旅游法规课理论知识多，学起来比较枯燥，在传统教学中采取“满堂灌”的形式，更增加了学习知识的乏味，对此，在每次上课中，我根据教学内容把学习形式稍作改动，效果非常好。我采取以学生为主体，培养他们创新和实践能力，使课堂教学活起来，让学生真正参与课堂，掌握知识，根据教学内容和学生性格特点，安排课程内容，设定教学情境，激发学习兴趣。