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近些年来，随着新课程标准的不断改革，教育体制和教学理念也在不断的改进和完善，在素质教育的大背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授，对于小学道德与法治来说，教学目标以及教学任务的明确非常重要，这样学生的综合素质才能够得到有效的增强，并且有利于回归教育的本质，让小学道德与法治老师对“生命教育”更加重视，从而顺利达到预期的教学效果，发挥出“生命教育”的意义与价值。因此，本文主要谈谈小学道德与法治教学中的“生命教育”探究。仅供参考。