对比分析近三年浙江化学卷特点

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  【摘要】 通过整理、对比、分析近三年浙江高考化学卷的内容和特点,提出了高三化学复习教学中的一些启示,从而能对整个高三化学复习教学过程中的方向的把握有一定的帮助,通过归纳、总结、反思,教师的教学能力也能在实践中得到很大程度的提高,最终也能提高高三化学复习教学的效率,帮助学生在高考中取得更好的成绩。 全文查看链接   A.沉淀物X为CaCO3 B.滤液M中存在Mg2 ,不存在Ca2 全文查看链接   二、近三年新高考试卷卷II部分特点分析及所带来的启示如下: 全文查看链接   (2)试题背景材料和设问指向更为丰富,表现为: 全文查看链接   (4)假设在容器中发生上述反应,达到平衡时下列措施能提高NO转化率的是________。 全文查看链接   c.有关物质的物理常数见下表: 全文查看链接
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【摘要】本文基于体验课程的内涵和目标设置,通过艺术类学校体验课程的开发,试图抓住“体验”这根绳索,重建激发学生积极心理的艺术类学校的校本课程。  【关键词】体验体验课程积极心理艺术类学校  一、体验课程的内涵和目标设置  体验是人的一种基本生存状态,体验对人的成长具有独特的价值。艺术类学生艺术学习的主要方式就是体验。常言道:“知识改变不了命运,智慧是可以改变命运的。”陈述性知识可以靠认知、识记获得
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去掉大米中的砂粒,有两种方法。一种直接把砂粒一一捡出来;一种用淘洗法,把砂粒残留下来。这两种方法虽然形式不同,但结果却是一样的。直接方法困难较多,间接方法却很容易。在数学解题中,也常用间接的方法來证题。下面我们就来谈谈数学证明的间接方法之一,反证法。  一. 反证法的定义、逻辑依据、种类  1.定义:  反证法是从反面的角度思考问题的证明方法,属于“间接证明”的一类,证明时否定结论,从而推出与定理
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