【摘 要】
：
阮,也叫阮咸,是我国一种传统的拨弦乐器.从外观来看,其四弦有柱,形状与月琴相似,有广阔的音域和丰富的表现力.阮的品种有大阮、中阮、小阮和低音阮,分别承担了四个不同的声部
论文部分内容阅读
阮,也叫阮咸,是我国一种传统的拨弦乐器.从外观来看,其四弦有柱,形状与月琴相似,有广阔的音域和丰富的表现力.阮的品种有大阮、中阮、小阮和低音阮,分别承担了四个不同的声部.在阮族乐器中,小阮是高音乐器,发音清脆、明亮,常常在乐队中担任演奏曲调.小阮的身形较小,音响美妙,适合小学低年级学生学习.为了加强小阮视谱教学效果,音乐教师可以通过妙设游戏、乐器比对及搭建平台的方式,引导学生认识音符时值,掌握拍号及小节线,加强视谱教学,提升学生的小阮演奏能力.
其他文献
为有效地实现高等数学课程的德育功能,提高教学效果,文章结合案例教学的必要性,以“可分离变量方程”案例教学实践为例,分析了如何在高等数学课程教学中有效地融入思政元素,
“问渠那得清如许,为有源头活水来.”美术学科的教学永远和生活息息相关,而生活也成了美术学习的源头活水.因此,教师需要用生活化的方式,尽可能地营造生活化的学习氛围,让学
采用了数字高速开关阀为先导阀构建了数液比例多路换向阀,实现对装载机工作装置的数字化电液比例控制。建立了系统的数学模型及控制规律,对高速开关阀进行动态特性仿真表明,
目前，流行一种赏识教育，有些教师坚信“好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的”这一至理名言，在教学中不论学生回答的怎样，是否贴切正确，总是竭力表扬“很好”“你真棒”“老师很喜欢你”。实际上，这样的课堂评价语没有针对性，难以激起学生对学习的热爱，反而会导致学生产生浮躁心理。在语文教学中，教师要巧妙运用评价语，使评价语既有亲和力，又有感染力，既有针对性，又幽默，就能够创设出一个既严肃又活泼的教学氛围。
当今世界全球化日益深入，跨文化交际在世界各国各地区也越来越频繁。世界各国，尤其是欧美国家，对跨文化交际的研究已有一定成果且越来越重视对其的研究及教学实践。作为将改革开
2012年11月8日,一档以英语为传播语言,以对外报道宁波为主旨的电视栏目《Ningbo Focus》(中文名称为“宁波聚焦”)在宁波电视台新闻综合频道正式上线。栏目采用创新的理念探
美国语言学家布龙菲尔德说:“数学不过是语言所能达到的最高境界.”语言体现着思维的逻辑性、丰富性.能否用准确、精炼、有序的语言来表达自己的思维过程,是小学数学素养的核
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
通过对“互联网+教育”背景下高职生自主学习基本情况的调查,分析了自主学习能力的现状,从中找出主要存在的问题并进行原因剖析,最后探讨了提升高职生自主学习能力的有效途径