【摘 要】
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本文主要从新课标中体现的语文教学改革思路,谈谈我们应该怎样在平时的教学实践中充分利用多媒体设计教学,优化识字教学.识字是阅读的基础,是低年级的教学重点.随着新课改的
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本文主要从新课标中体现的语文教学改革思路,谈谈我们应该怎样在平时的教学实践中充分利用多媒体设计教学,优化识字教学.识字是阅读的基础,是低年级的教学重点.随着新课改的实施,低年级的识字量明显增多,如何让学生轻松愉快地进行识字学习,成了教学的热点.我们的多媒体课件大多由影视图像或图片剪辑而成,它可使学生置身于一种五彩斑斓、声像同步、动静结合的教学环境中,从而吸引学生的注意,激发他们的学习兴趣.
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