【摘 要】
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本文的主旨为深入探究高中语文教学中的人文性教学,以期能够突显语文教育的人文精神,提升学生的语文素养。以文献探究n为理论基础,通过本文分析可知,应从坚持以生为本的教育原则、重视培养学生的审美能力、突显教学中的人文情感等几方面入手,有助于n促进高中语文教育的进一步发展。
【机 构】
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江西省九江市第七中学 江西九江 332000
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本文的主旨为深入探究高中语文教学中的人文性教学,以期能够突显语文教育的人文精神,提升学生的语文素养。以文献探究n为理论基础,通过本文分析可知,应从坚持以生为本的教育原则、重视培养学生的审美能力、突显教学中的人文情感等几方面入手,有助于n促进高中语文教育的进一步发展。
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