【摘 要】
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阅读是高中英语教学的重要组成部分。在长期的高中英语教学工作中,广大教师总结了大量针对阅读教学的经验,各自形成了比较贴合教学需求的策略方法。但是,其中也存在一些长期
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阅读是高中英语教学的重要组成部分。在长期的高中英语教学工作中,广大教师总结了大量针对阅读教学的经验,各自形成了比较贴合教学需求的策略方法。但是,其中也存在一些长期得不到解决的痼疾。对于已经具备一定英语基础知识能力,正处在重要发展阶段的高中生来说,这些痼疾的存在显然是非常不利的,需要相应的措施加以解决,实现英语阅读教学的优化。本文即从鼓励学生扩大阅读范围、积极补充新颖阅读材料、注重渗透阅读观念技巧和引导延伸应用阅读能力四个方面进行讨论。
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