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学困生的转化,是作为一名教育工作者无法回避的重要课题.为学困生的转变寻找“支点”,是我们一线班主任不可推卸的责任.取得信任是保障学困生转变的前提;实施帮扶是推动学困生转化的动力;寻找榜样是牵引学困生前行的方向;真诚关爱是保留学困生转变成果的关键.
学困生的转化需要“支点”——班级内学困生“精准扶贫”策略探究
【摘 要】
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学困生的转化,是作为一名教育工作者无法回避的重要课题.为学困生的转变寻找“支点”,是我们一线班主任不可推卸的责任.取得信任是保障学困生转变的前提;实施帮扶是推动学困
【机 构】
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甘肃省白银市,会宁县如东友好小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年56期
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