构建合理的高职高专英语教师评估体系

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaolongyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 高职高专英语教学改革是我国大学英语教学改革的主要内容之一。如何促进高职高专英语教师的专业发展,调动教学积极性,提高高职高专院校的英语教学质量,建立科学化、人性化、制度化的英语教师评估体系显得尤为重要。本文就目前高职高专英语教师评估的特点、构建高职高专英语教师评估体系的意义和内容进行分析和探究。全文查看链接
其他文献
该文简要介绍了计算机辅助无线电传收信教学系统要解决的主要问题、系统基础原理、能实现的主要功能,并附上用该系统所收的不同的几种报文。
《数学算数》指出,教数学最重要的理由是“数学可用作交流信息、表达、说明和预测的最重要的手段”。尤其是新的课程标准也将数学课堂中的交流列入了重中之重:“能有条理地、清晰地阐述自己的观点”,“学会与他人合作,并能与他人交流思维过程和结果”,“能积极参与数学学习活动”,等等,更加督促我们将关注课堂中的交流的份额和交流效果。下面我就小学数学课堂中如何交流及如何有效交流阐述自己的看法。  一、数学交流的意义
会议
期刊
语言知识的学习,语言能力的形成和发展,都必须通过学生自身的实践活动才能实现。阅读是学生参与度最深、获取信息度最广的语言学习环节,也是在整个英语教学过程中占有举足轻
根据教学实践和高职院校的客观情况,针对专业英语的特点,笔者结合自身教学体会,从新的视点探讨了高职电类专业英语的教学改革。 According to the teaching practice and th
摘 要: 在小学数学教学中适当地运用信息技术可以调动学生学习积极性,使重难点简单化,有利于促进学生自主探索学习,有利于培养学生创新意识,还能够及时反馈信息和评价。  关键词: 信息技术 小学数学教学 应用  21世纪是一个信息飞速发展的时代,为适应二十一世纪信息社会的发展和新课程的改革的需要,信息技术在课堂教学中的地位与作用越来越重要。教师运用信息技术的目的是关注学生创新思维能力
两千多年前,孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,孔子是主张乐学的。如今,数学课标又强调:“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”这正是生命化数学教育的最好注解。数学课堂作为学生成长的重要平台,应该融入到生命化的光环之中。  因此,数学教师要改变教学方法,寓教于乐,用新颖灵活、充满趣味的方式带领学生发现问题、探究问题和解决问题,使学生乐在其