论文部分内容阅读
PBL是一种先进的教学模式，目前在许多医学院校中得到应用，但多数针对的是医学专业基础课以及临床课的教学实践，关于公共基础课的PBL教学理论研究相对较少。本文尝试在医学物理学中进行PBL教学，探讨了医学物理学PBL问题构建的原则，并通过具体的教学案例进行了详细说明，结合中国国情提出应走PBL和传统教学方法相结合的道路，为PBL教学模式在医学物理学教学中的广泛应用提供了参考。