【摘 要】
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1.趣味激趣(1)让音乐激活课堂。课堂中适当穿插一两首与教材内容相关的歌曲,既让学生快乐地学习,不觉得品德课枯燥无味。如学习“公民在家庭关系中的权利与义务”时,让全班学
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1.趣味激趣(1)让音乐激活课堂。课堂中适当穿插一两首与教材内容相关的歌曲,既让学生快乐地学习,不觉得品德课枯燥无味。如学习“公民在家庭关系中的权利与义务”时,让全班学生歌唱陈红的《常回家看看》;这样,学生在轻松愉悦的氛围中完成了学习任务,掌
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