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混合学习是当前教学模式研究热点问题之一。翻转课堂的兴起为混合学习教学模式的开展与实施提供了新的路径。教学活动设计是影响课堂教学效果的关键因素,是开展混合学习教学模式的基础。文章从混合学习教学模式构建、翻转课堂教学实施过程、混合学习教学活动设计框架等方面进行了研究,着重从“课前导学、课中研学、课后练学”等方面对基于翻转课堂的混合学习教学活动设计进行详细阐述,并在教学实践中加以应用,对翻转课堂混合学习教学模式的进一步完善提出了建议。