【摘 要】
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在传统的小学语文课堂教学中，教师大多采取灌输式的教学模式，花费大量的时间和精力来向学生灌输理论性的基础知识，但n是学生能够掌握并吸收的却十分有限，因此，在新课改的教学背景下，如何提高课堂的教学质量，加强学生的学习效果，就成为小学语文教n师研究的重要课题之一。本文首先阐述了高效课堂的概念，然后结合自身多年的教学经验，就小学语文教育教学高效课堂的构建策略发表了n自己的意见和观点。
【机 构】
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山西省吕梁市文水县开栅镇开栅村小学校 山西吕梁 032100
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在传统的小学语文课堂教学中，教师大多采取灌输式的教学模式，花费大量的时间和精力来向学生灌输理论性的基础知识，但n是学生能够掌握并吸收的却十分有限，因此，在新课改的教学背景下，如何提高课堂的教学质量，加强学生的学习效果，就成为小学语文教n师研究的重要课题之一。本文首先阐述了高效课堂的概念，然后结合自身多年的教学经验，就小学语文教育教学高效课堂的构建策略发表了n自己的意见和观点。
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