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关于课程,它不仅是一个学科的概念,同时也是一个日常概念.它既有学术意义、学术性的理解,也有日常的意义,日常的理解.但有的日常理解与学术性理解差别较大.我们应建立现代的课程概念.
当前课改中存在的问题及对策——关于课程概念的把握
【摘 要】
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关于课程,它不仅是一个学科的概念,同时也是一个日常概念.它既有学术意义、学术性的理解,也有日常的意义,日常的理解.但有的日常理解与学术性理解差别较大.我们应建立现代的
【机 构】
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重庆市垫江县桂溪小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年25期
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