论文部分内容阅读
王钢，河南南明教育集团全人之美课程研究院副院长，知名儿童文学作家，从事小学教育20年。著有“好看”系列、“非常好看”系列、“我们的非凡小学”系列、“王钢侃成语”系列、《喂，小孩儿》《童话和童画》《大块头的小心事》等作品四十余卷。
《小王子》里有这样一段话：如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们做这个做那个，你只要教他们如何渴望大海就够了。
没错，真正能够让一个人从此过上幸福的生活，我以为，应该是热爱。
热爱生活，所以我们会认真地对待每一顿晚餐，也不肯敷衍每一顿早餐;会欣赏每一次日落，也不肯错过每一次日出;会读书，也会听音乐，会把自己精心打扮好了，会向哪怕一个陌生人露出善意的微笑……
热爱，是这个世界上最伟大的力量。
我们可以想象，每一朵花对太阳的热爱，每一只鸟对天空的热爱，每一匹马对草原的热爱。
我是从1999年起成为小学老师的。
那时，我很懵懂。我没有想过太远，而只是一心一意地教书而已。上课的时候，我们班的笑声最多，下课之后，我们班玩得最嗨。我大概是学校里唯一一个和孩子们踢毽子跳绳踢足球的，还曾一脚把球踢过围墙砸到家属院二楼的一扇玻璃上的。那会儿常常睡不着，是因为什么呢，是琢磨课怎么上，琢磨那个小孩儿该怎么拉过来谈谈话，是琢磨大扫除的时候把63个孩子分别安排到哪个岗位上去。
今天想想，那是我当老师20年中最快乐的一段时光，因为那会儿心态最简单，甚至天真。
后来，我去看望我的老师。
我们聊了整整一个下午，她说，你啊，是不大可能改行了，因为你是发自内心地热爱也享受当老师。
没错。
我是一个很想求变化的人，在刚刚工作那会儿，也觉得这么从21岁看到退休的日子，就像一条直线。那会儿，我们学校的刘主任还没退休，个子很高，头发很白，站在闹闹嚷嚷的校园里，很显眼。我看着他，就想，总有一天，我也会变成他吗？
每个人的一生都是一条直线，从呱呱坠地，到与世长辞，谁也没有资格停留片刻，谁也不可能置身事外。而从微观上来看，我们每个人的生活都有着无限可能，作为老师，我们的孩子所带给我们的精彩，每天都不会减少一分。
何其幸运，我所选择的职业，是最有故事的职业。
有人说，孩子离神最近，而离孩子最近的我们，是不是比别人离神更近？孩子，以最纯真的眼睛看着我们，以最纯洁的心灵来回应我们，以最纯美的笑容给予我们幸福。
2012年，我和朋友创建了加斯顿小学，这几年走得很辛苦，个中滋味，难以言说。但是，每每遇到挫折，每每感到沮丧，每每心怀委屈，我看看我的那群孩子们，立刻就觉得这所学校的存在是有意义的。
我知道，有的孩子曾因写作业而焦虑，进而害怕上学，害怕忘带作业，害怕被老师提问。
我知道，有的孩子曾宁可憋一上午也不去上厕所，因為来不及做好课前准备会挨批评。
我知道，有的孩子因为一次考试没有得到高分，就失去了自信，在班里抬不起头，在家长面前学会了撒谎。
而他们，来到了我的学校，成了我的学生。
在“我们的非凡小学”系列小说出版前，我的责编跟我商量书名，这个“非凡小学”是她提出来的。我觉得不够妥当，我们学校只是一所很寻常的学校，怎么能称得上非凡？
她说，一所学校，能够正常上音体美，能够有春游秋游各种户外，能够养兔子拔萝卜，每一个孩子都可以和老师打招呼开玩笑也彼此拥抱，这难道不是一所非凡的小学校吗？
不是我们非凡，而是太多的学校失去了教育的原则。
教育，原本是应该从爱出发的，而当我们以控制为手段，来压抑孩子的天性，在孩子的心中制造恐惧，那么教育就不再是教育。
一所学校，至少应该给予孩子安全感。
7年以来，我亲眼看到亲耳聆听也亲身感受了很多有爱也有趣的故事。
一个男孩子欢天喜地地穿着轮滑鞋来上学。可是等下了车，才发现自己竟然忘带了普通的鞋子来换。怎么办？孩子应该为自己的行为负责，家长没有义务替他送鞋子过来。老师呢，愿意给孩子一个机会，让他实实在在地体会马虎的后果。
于是，这个孩子就穿着轮滑鞋上了一天课。
从此，他再也没有犯过类似的错误。
一个女孩子很喜欢跟我玩游戏，确切地讲，很多孩子都喜欢跟我玩游戏，尤其是比较酷的那种。像把他们举起来啊，扛在肩膀上啊，让他们头朝下啊，都不在话下。那个女孩子呢，想让我抓着她的胳膊，抡一圈，就好像是月球围着地球转。我答应了。可是一抡起来，就发觉不对。还没有来得及反应过来，她已经趴在地上了，脸朝下。
为什么呢？她那天穿的棉袄，是很光滑的面料。我抓着她的胳膊不假，但是一不留神，她的棉袄袖子就脱了手。
我确实紧张得很，赶紧带她去医务室。
她呢，这个8岁的女孩儿，在这以前曾经是一个恼了就会咬老师的手背的孩子，此时此刻却忍着泪对我说：“校长，千万不要跟别的孩子玩这个游戏了，太危险了。”
一个男孩子，三年级时转来还不会读课文，每一句话都要一个字一个字地点，不认识的字一大把，就急了，会号啕大哭，甚至会掀桌子。
后来，他写下了一首小诗。
我现在好打篮球了，我长大了。
我会做手抓饼了，我长大了。
我写作文了，我长大了。
我能看懂纪录片了，我长大了。
我会给全家人按摩了，我长大了。
我有点任性，我有点小。
我有时还会哭，我还是有点小。
我是怎么成为一个童书作者的？
无非就是在和孩子相处的日日夜夜里，为这些暖心的点点滴滴所打动。
于是，我写了下来，想要给更多的孩子看，也给更多的大人读。
让我们用这句话共勉吧——心存一点火，愿为世上光。
《小王子》里有这样一段话：如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们做这个做那个，你只要教他们如何渴望大海就够了。
没错，真正能够让一个人从此过上幸福的生活，我以为，应该是热爱。
热爱生活，所以我们会认真地对待每一顿晚餐，也不肯敷衍每一顿早餐;会欣赏每一次日落，也不肯错过每一次日出;会读书，也会听音乐，会把自己精心打扮好了，会向哪怕一个陌生人露出善意的微笑……
热爱，是这个世界上最伟大的力量。
我们可以想象，每一朵花对太阳的热爱，每一只鸟对天空的热爱，每一匹马对草原的热爱。
我是从1999年起成为小学老师的。
那时，我很懵懂。我没有想过太远，而只是一心一意地教书而已。上课的时候，我们班的笑声最多，下课之后，我们班玩得最嗨。我大概是学校里唯一一个和孩子们踢毽子跳绳踢足球的，还曾一脚把球踢过围墙砸到家属院二楼的一扇玻璃上的。那会儿常常睡不着，是因为什么呢，是琢磨课怎么上，琢磨那个小孩儿该怎么拉过来谈谈话，是琢磨大扫除的时候把63个孩子分别安排到哪个岗位上去。
今天想想，那是我当老师20年中最快乐的一段时光，因为那会儿心态最简单，甚至天真。
后来，我去看望我的老师。
我们聊了整整一个下午，她说，你啊，是不大可能改行了，因为你是发自内心地热爱也享受当老师。
没错。
我是一个很想求变化的人，在刚刚工作那会儿，也觉得这么从21岁看到退休的日子，就像一条直线。那会儿，我们学校的刘主任还没退休，个子很高，头发很白，站在闹闹嚷嚷的校园里，很显眼。我看着他，就想，总有一天，我也会变成他吗？
每个人的一生都是一条直线，从呱呱坠地，到与世长辞，谁也没有资格停留片刻，谁也不可能置身事外。而从微观上来看，我们每个人的生活都有着无限可能，作为老师，我们的孩子所带给我们的精彩，每天都不会减少一分。
何其幸运，我所选择的职业，是最有故事的职业。
有人说，孩子离神最近，而离孩子最近的我们，是不是比别人离神更近？孩子，以最纯真的眼睛看着我们，以最纯洁的心灵来回应我们，以最纯美的笑容给予我们幸福。
2012年，我和朋友创建了加斯顿小学，这几年走得很辛苦，个中滋味，难以言说。但是，每每遇到挫折，每每感到沮丧，每每心怀委屈，我看看我的那群孩子们，立刻就觉得这所学校的存在是有意义的。
我知道，有的孩子曾因写作业而焦虑，进而害怕上学，害怕忘带作业，害怕被老师提问。
我知道，有的孩子曾宁可憋一上午也不去上厕所，因為来不及做好课前准备会挨批评。
我知道，有的孩子因为一次考试没有得到高分，就失去了自信，在班里抬不起头，在家长面前学会了撒谎。
而他们，来到了我的学校，成了我的学生。
在“我们的非凡小学”系列小说出版前，我的责编跟我商量书名，这个“非凡小学”是她提出来的。我觉得不够妥当，我们学校只是一所很寻常的学校，怎么能称得上非凡？
她说，一所学校，能够正常上音体美，能够有春游秋游各种户外，能够养兔子拔萝卜，每一个孩子都可以和老师打招呼开玩笑也彼此拥抱，这难道不是一所非凡的小学校吗？
不是我们非凡，而是太多的学校失去了教育的原则。
教育，原本是应该从爱出发的，而当我们以控制为手段，来压抑孩子的天性，在孩子的心中制造恐惧，那么教育就不再是教育。
一所学校，至少应该给予孩子安全感。
7年以来，我亲眼看到亲耳聆听也亲身感受了很多有爱也有趣的故事。
一个男孩子欢天喜地地穿着轮滑鞋来上学。可是等下了车，才发现自己竟然忘带了普通的鞋子来换。怎么办？孩子应该为自己的行为负责，家长没有义务替他送鞋子过来。老师呢，愿意给孩子一个机会，让他实实在在地体会马虎的后果。
于是，这个孩子就穿着轮滑鞋上了一天课。
从此，他再也没有犯过类似的错误。
一个女孩子很喜欢跟我玩游戏，确切地讲，很多孩子都喜欢跟我玩游戏，尤其是比较酷的那种。像把他们举起来啊，扛在肩膀上啊，让他们头朝下啊，都不在话下。那个女孩子呢，想让我抓着她的胳膊，抡一圈，就好像是月球围着地球转。我答应了。可是一抡起来，就发觉不对。还没有来得及反应过来，她已经趴在地上了，脸朝下。
为什么呢？她那天穿的棉袄，是很光滑的面料。我抓着她的胳膊不假，但是一不留神，她的棉袄袖子就脱了手。
我确实紧张得很，赶紧带她去医务室。
她呢，这个8岁的女孩儿，在这以前曾经是一个恼了就会咬老师的手背的孩子，此时此刻却忍着泪对我说：“校长，千万不要跟别的孩子玩这个游戏了，太危险了。”
一个男孩子，三年级时转来还不会读课文，每一句话都要一个字一个字地点，不认识的字一大把，就急了，会号啕大哭，甚至会掀桌子。
后来，他写下了一首小诗。
我现在好打篮球了，我长大了。
我会做手抓饼了，我长大了。
我写作文了，我长大了。
我能看懂纪录片了，我长大了。
我会给全家人按摩了，我长大了。
我有点任性，我有点小。
我有时还会哭，我还是有点小。
我是怎么成为一个童书作者的？
无非就是在和孩子相处的日日夜夜里，为这些暖心的点点滴滴所打动。
于是，我写了下来，想要给更多的孩子看，也给更多的大人读。
让我们用这句话共勉吧——心存一点火，愿为世上光。