指导低年级学生朗读的几种有效方法

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朗读是一种传统古老却永不落时的经典语文教学方法,有助于低龄化孩子理解教材、组织语言表达观点和阅读能力的提高.在低年级学生的语文素质基础培养中,起着决定性作用.当下,很多父母和教育工作者十分重视对于低年级学生的朗读能力培养,但是由于经验匮乏,怎样有效指导低年级学生朗读还是值得探索的课题.如何将朗读具象化并提出执行度高可行性强的常用方法,是发展低年级学生朗读的关键所在,而教师在其中的主导地位不可忽视.
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