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他是海南教育界一个引人注目的人物,一个脚踏实地的实干家,一个使学校成为省级新课程实验样本校的开拓者,一个勇于实践、善于创新的管理者。
他,就是海南省洋浦中学现任校长陈光。
1980年7月,陈光以优异成绩从黑龙江省牡丹江师大毕业,走上教育工作岗位,并以出色的能力和突出的业绩受到领导和同事的好评。1985年8月,他考入哈尔滨师大化学系继续深造学习,毕业之后,在牡丹江铁路二中工作,历任铁路二中教务处副主任、教务主任。1994年1月调任海南省洋浦实验学校,历任总务主任、中学部主任、校长助理,从2001年起担任洋浦实验学校校长和党总支书记至今。
做教师,陈光同志是一位全身心献身教育事业的好教师。早在牡丹江铁路二中任教时,他就一直担任班主任和化学教学工作,所带班级的教学成绩稳居学校和分局第一名,由于教学成绩特别突出,1984年就被提拔到教导副主任的岗位上,1989至1991年连续三年被评为“牡丹江铁路分局优秀教育工作者”。
调入洋浦中学以来,他一直战斗在教育教学工作的第一线,以自己非凡的智慧、卓越的胆识和吃苦耐劳的精神带领着学校走上跨越式发展的轨道,把一所偏僻落后的村镇中学办成为教育教学质量优异的省级实验样板校,从而使洋浦实验学校成为海南省乃至全国都小有名气的学校。2003年陈光同志被评为“海南省精神文明建设工作积极分子”,2004年被评为“海南省师资培训工作先进分子”和“海南省优秀教育工作者”。
爱默生说:“向着特定目标不断前进的人,全世界都会给他让路。”在28年的教学生涯中,陈光校长在自己钟爱的这方土地上,默默耕耘,执著追求,无私奉献,谱写出与时俱进的事业的华彩乐章。
爱岗敬业,勤勉奋进
虽然是校长,但为了充实自己,使自己成为一个专业化的教育教学管理的行家里手,他坚持学习,不断进取。从不放过任何一次学习的机会。海南省或国家一有什么讲座或去其他学校参观学习的机会,陈校长总是不失时机地抓住机会让学习成为习惯,让读书成为乐趣。他还常常把自己的学习所得和广大教师共同分享。作为一名领导干部,应该具有较高的理论政策水平,理论基础扎实了,各方面知识丰富了,才能全面的认清各种复杂的矛盾,处理各种复杂的问题。陈校长在不断的学习中知识更加丰富,在解决矛盾的过程中能力不断提高。作为校长,自上任以来,他统观全局,运筹帷幄,始终考虑的是,如何使学校成为省级乃至国家级的一流学校。
1999年至2001年,陈光校长自费1.3万元参加北京师范大学研究生班学习。2001年进入教育部第二十二期省级重点中学校长研修班学习,2004年又参加了国家级高中课程改革校长培训班学习,2006年又参加了教育部第一期普通高中新课程实验样本校校长高级研修班学习。
在北京培训学习期间,他认真学习新教育理论,收获颇丰,写下了数十万字的读书笔记。他先后发表了10多篇内容深刻、观点新颖、见解独到的文章。其中《新体制的成功实践》一文被中国教育学会体制改革委员会评为全国二等奖,《高中课改中课堂教学的难点及对策》发表于2006年第三期《中小学管理》杂志上。在陈校长的影响和带领下,洋浦中学教师们的继续教育掀起热潮,一个学习型团队正在洋浦中学形成。近五年来,学校共有16人次获得全国、省级赛课一等奖,出版专著12部,教研论文在省级以上刊物发表有400多篇,获得全国、省级一等奖有81篇。
理论引领,思想超前
在近年来的办学实践中,陈光校长充分发挥了自身在学术与教育管理上的优势,大胆创新办学思想。他认为,教师要公平地对待每一个学生,为他们的成长创设良好环境和发展空间,在教学中引导、启发,在活动中辅导、帮助,让学生成为成功的自己,成为对社会有用的人。因此,提出以“一切为了学生的终身发展”为办学方向,以“让学生做一个完整的现代中国人”为培养目标,以“学校与师生同成长,学校和师生共发展”为办学目标,就是要依照社会的发展和人的需要去创办教育,提升每一个学生和教师的生命质量,让每个人都感受到生命的意义和生活的幸福。这样的办学理念和治校方略,是具有超前意识的现代教育思想,既符合时代发展的趋势,又结合了洋浦经济开发区的校情、师情、学情,形成了独具特色的办学思路。由于办学方向正确,又实施了一系列有效措施,洋浦中学在陈光的引领下,不断跨越前进,走上了健康发展的快车道,取得了很好的教育效果。《人民教育》、《中小学管理》等都曾专门报道过他的办学思想,给予了很高的评价。
艰苦创业,铸造辉煌
洋浦中学原是一所村镇中学,基础薄弱,偏僻落后,校舍简陋,设备奇缺,甚至连一个像样的运动场也没有。陈光校长与师生一起苦干,搬平大沙丘,砍去仙人掌,硬是在荒草地上建成了300米的田径运动场,硬是把一片荒地变成了一所花园。正是靠着创建一流学校的坚定信念,凭着执著追求、开拓创新的进取精神,在陈校长的带领下,全体师生努力拼搏、艰苦奋斗、勤俭办校,终于用智慧、用汗水、用勤劳的双手建设起了一个美丽的校园。十几年来,学校面貌不断地发生着翻天覆地的变化。几座高大美丽的教学楼拔地而起,道路硬化,环境绿化,教学设施齐全,学校终于成了洋浦开发区乃至海南省的一道亮丽风景线。2008年9月我们将跃进一个跨越式发展的新时期——迁入新校区。新校区占地260亩,投资1.5亿元,总建筑面积达10万平方米,校园整体规划明确,布局合理,功能齐全,毗邻海岸,环境幽雅,是一个具有高标准设施的现代化文明生态校园。
一份耕耘一份收获。由于校长陈光的高度重视和亲历亲为,洋浦中学的办学规模不断扩大,教育教学质量一路飙升,学校已成为一所初、高中完备的中学。班级由最初的12个班发展到如今的82个班,学生人数从1994年的352人发展到2008年的5273人。中考成绩在省内连续十年保持第一。高考成绩在海南省有4次位居前列,2007年高考再创辉煌,所有学科平均分都超过了省平均分,在海南省市县重点中学中,我校二批入围率全省排名第一,文科一二批综合入围率全省排名第三。尤其是我校邢开益同学被北京体育大学录取,在特长生的教育方面取得了历史性的突破;陈德贤同学被十大名校之一的南开大学录取。
锐意改革,勇于创新
“有创新才有特色,有创新才有发展”。陈校长本着“人无我有,人有我新,人新我优,人优我精”的宗旨,以先进的教育思想领导和管理学校工作,工作思想始终体现超前性和实效性。无论是教师的教学常规管理,还是教学改革方面,他都严格要求,大胆管理,给每位教师压担子,给每个人提供施展才华的舞台,带出了一支思想作风过硬,勇于开拓进取,教育教学业务水平高,创新能力强的优秀师资队伍。
改革创新开新花,教学科研结硕果。改革学习方式,开设众多独具特色的校本课程,开阔了学生的视野;实行自主学习,鍛炼了学生的能力;走向社会,引导学生从实践中炼真知。校本培训求真务实、形式多样,有理论学习、专家报告、教师夜校、教育沙龙、案例研讨、经验交流、听课观摩等多种方式。从2001年,学校开始实行网络教研活动,现在每位教师都有自己的博客主页。在2006-2007学年度,共有博客会员230人,共发表博客教研文章6646篇,评论8486条,点击3961094次。
现在学校已成为省级课程改革示范学校和高中课改实验区综合样板校,在新课程改革方面取得了令人瞩目的成绩,相继有《中国教育报》、《海南日报》、《南国都市报》、海南电视台等前来做过采访和报道。2006年陈光校长在北京参加高中课改校长培训,受邀做了一次以《体验教与学的快乐》为主题的讲座。2007年陈光校长在上海参加教育部主办的高中课改实验区综合样板校第一期校长高级研修班学习时,也做了一次题为《深化课程改革师生共同发展》的报告。
学校凭借优良的教育教学成绩、高效独特的管理模式和全面有序的管理效益,获得了多项荣誉。近十年来,先后获得了“省课改先进单位”、“省学校体育工作先进单位”、“省学校艺术工作先进单位”、“海南省五四红旗团委”、“海南省青年志愿者优秀服务集体”等荣誉,海南省教育厅先后授予我校为“海南省教育系统先进集体”、“海南省基础教育先进集体”和“海南省师资培训先进集体”。 还被国家五部委挂牌授予“全国文明礼仪教育示范基地”。
由于多年来各方面工作成绩显著,陈光校长被海南省和洋浦经济开发区连续授予优秀共产党员、优秀教师、先进教育工作者等荣誉称号。
倾心付出,魅力感人
陈光校长身上有一种实实在在的人格魅力,这种魅力的内涵就是务实和勤勉。在多年的教学实践和教育管理工作中,他始终保持着务实和勤勉的作风,保持着创新和朝气,以实实在在的人格魅力感动人、激励人、带动人。
他是一位务实型校长。他认为一位好领导,不仅要善于用语言来打动人,更重要的是要用行动来感化人。
接任洋浦中学校长后,他深感肩上担子不轻,压力很大。办学质量、资金筹措、生源竞争,每一项都是学校的生命线,每一项工作都得全身心投入。他严于律己,要求班子成员、教职工做到的事情,总是率先垂范。即便是节假日或星期天,他也全身心扑在工作上,或在办公室学习,或找教职工、学生谈心,听取群众呼声,征求群众意见和建议,对反映出来的问题,做到了有问、有答、有落实。
他十分注重学校班子成员的思想和作风建设,坚持民主集中制原则,实行集体领导和个人分工负责制;堅持公开透明的决策制度,凡是学校的重大决策,都要公开征求群众意见,集思广益。学校班子成员在陈校长的带领下,工作积极、主动,做到了心往一处想,劲往一处使,同心协力搞好工作。
他自觉坚持原则,秉公办事,做到了工作上高要求,生活上低标准,心不贪,口不馋,手不沾。他能按制度管好、用好学校各项经费,认真组织民主理财,搞好校务公开,增强各项工作的透明度。他还经常告诫学校班子成员要注意节约,尽量减少不必要的开支。在他看来,一心为公应当是领导干部工作的出发点,只要真正一心为公,就不怕校务公开和群众监督。他还经常组织学校党员干部学习和讨论,开展批评与自我批评,努力营造拒腐防变的集体氛围,从源头上反腐倡廉。
学校物资采购、工程招标全部实行“阳光”操作,合同签订、施工过程、质量监理都在管理局相关部门和财务中心的监督下进行,严格依法办事。
他还十分关注贫困学生,在学校专门建立了扶助贫困生的一项基金,自己多次捐款。2008年,他为家庭困难、因白血病住院的学生符朝良捐款500元。在他的带领下,全校师生共为符朝良同学捐款达23321元。
“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是陈光校长的座右铭。20多年教育生涯,20多年教坛耕耘,他从一名普通教师走上校长岗位,依然追求不变,依然奋斗不止。他始终站在教育事业神圣的阵地上,求真务实,清正廉洁,守望着自己的职业理想,谱写了一曲曲平凡而卓越的人生华章。
他,就是海南省洋浦中学现任校长陈光。
1980年7月,陈光以优异成绩从黑龙江省牡丹江师大毕业,走上教育工作岗位,并以出色的能力和突出的业绩受到领导和同事的好评。1985年8月,他考入哈尔滨师大化学系继续深造学习,毕业之后,在牡丹江铁路二中工作,历任铁路二中教务处副主任、教务主任。1994年1月调任海南省洋浦实验学校,历任总务主任、中学部主任、校长助理,从2001年起担任洋浦实验学校校长和党总支书记至今。
做教师,陈光同志是一位全身心献身教育事业的好教师。早在牡丹江铁路二中任教时,他就一直担任班主任和化学教学工作,所带班级的教学成绩稳居学校和分局第一名,由于教学成绩特别突出,1984年就被提拔到教导副主任的岗位上,1989至1991年连续三年被评为“牡丹江铁路分局优秀教育工作者”。
调入洋浦中学以来,他一直战斗在教育教学工作的第一线,以自己非凡的智慧、卓越的胆识和吃苦耐劳的精神带领着学校走上跨越式发展的轨道,把一所偏僻落后的村镇中学办成为教育教学质量优异的省级实验样板校,从而使洋浦实验学校成为海南省乃至全国都小有名气的学校。2003年陈光同志被评为“海南省精神文明建设工作积极分子”,2004年被评为“海南省师资培训工作先进分子”和“海南省优秀教育工作者”。
爱默生说:“向着特定目标不断前进的人,全世界都会给他让路。”在28年的教学生涯中,陈光校长在自己钟爱的这方土地上,默默耕耘,执著追求,无私奉献,谱写出与时俱进的事业的华彩乐章。
爱岗敬业,勤勉奋进
虽然是校长,但为了充实自己,使自己成为一个专业化的教育教学管理的行家里手,他坚持学习,不断进取。从不放过任何一次学习的机会。海南省或国家一有什么讲座或去其他学校参观学习的机会,陈校长总是不失时机地抓住机会让学习成为习惯,让读书成为乐趣。他还常常把自己的学习所得和广大教师共同分享。作为一名领导干部,应该具有较高的理论政策水平,理论基础扎实了,各方面知识丰富了,才能全面的认清各种复杂的矛盾,处理各种复杂的问题。陈校长在不断的学习中知识更加丰富,在解决矛盾的过程中能力不断提高。作为校长,自上任以来,他统观全局,运筹帷幄,始终考虑的是,如何使学校成为省级乃至国家级的一流学校。
1999年至2001年,陈光校长自费1.3万元参加北京师范大学研究生班学习。2001年进入教育部第二十二期省级重点中学校长研修班学习,2004年又参加了国家级高中课程改革校长培训班学习,2006年又参加了教育部第一期普通高中新课程实验样本校校长高级研修班学习。
在北京培训学习期间,他认真学习新教育理论,收获颇丰,写下了数十万字的读书笔记。他先后发表了10多篇内容深刻、观点新颖、见解独到的文章。其中《新体制的成功实践》一文被中国教育学会体制改革委员会评为全国二等奖,《高中课改中课堂教学的难点及对策》发表于2006年第三期《中小学管理》杂志上。在陈校长的影响和带领下,洋浦中学教师们的继续教育掀起热潮,一个学习型团队正在洋浦中学形成。近五年来,学校共有16人次获得全国、省级赛课一等奖,出版专著12部,教研论文在省级以上刊物发表有400多篇,获得全国、省级一等奖有81篇。
理论引领,思想超前
在近年来的办学实践中,陈光校长充分发挥了自身在学术与教育管理上的优势,大胆创新办学思想。他认为,教师要公平地对待每一个学生,为他们的成长创设良好环境和发展空间,在教学中引导、启发,在活动中辅导、帮助,让学生成为成功的自己,成为对社会有用的人。因此,提出以“一切为了学生的终身发展”为办学方向,以“让学生做一个完整的现代中国人”为培养目标,以“学校与师生同成长,学校和师生共发展”为办学目标,就是要依照社会的发展和人的需要去创办教育,提升每一个学生和教师的生命质量,让每个人都感受到生命的意义和生活的幸福。这样的办学理念和治校方略,是具有超前意识的现代教育思想,既符合时代发展的趋势,又结合了洋浦经济开发区的校情、师情、学情,形成了独具特色的办学思路。由于办学方向正确,又实施了一系列有效措施,洋浦中学在陈光的引领下,不断跨越前进,走上了健康发展的快车道,取得了很好的教育效果。《人民教育》、《中小学管理》等都曾专门报道过他的办学思想,给予了很高的评价。
艰苦创业,铸造辉煌
洋浦中学原是一所村镇中学,基础薄弱,偏僻落后,校舍简陋,设备奇缺,甚至连一个像样的运动场也没有。陈光校长与师生一起苦干,搬平大沙丘,砍去仙人掌,硬是在荒草地上建成了300米的田径运动场,硬是把一片荒地变成了一所花园。正是靠着创建一流学校的坚定信念,凭着执著追求、开拓创新的进取精神,在陈校长的带领下,全体师生努力拼搏、艰苦奋斗、勤俭办校,终于用智慧、用汗水、用勤劳的双手建设起了一个美丽的校园。十几年来,学校面貌不断地发生着翻天覆地的变化。几座高大美丽的教学楼拔地而起,道路硬化,环境绿化,教学设施齐全,学校终于成了洋浦开发区乃至海南省的一道亮丽风景线。2008年9月我们将跃进一个跨越式发展的新时期——迁入新校区。新校区占地260亩,投资1.5亿元,总建筑面积达10万平方米,校园整体规划明确,布局合理,功能齐全,毗邻海岸,环境幽雅,是一个具有高标准设施的现代化文明生态校园。
一份耕耘一份收获。由于校长陈光的高度重视和亲历亲为,洋浦中学的办学规模不断扩大,教育教学质量一路飙升,学校已成为一所初、高中完备的中学。班级由最初的12个班发展到如今的82个班,学生人数从1994年的352人发展到2008年的5273人。中考成绩在省内连续十年保持第一。高考成绩在海南省有4次位居前列,2007年高考再创辉煌,所有学科平均分都超过了省平均分,在海南省市县重点中学中,我校二批入围率全省排名第一,文科一二批综合入围率全省排名第三。尤其是我校邢开益同学被北京体育大学录取,在特长生的教育方面取得了历史性的突破;陈德贤同学被十大名校之一的南开大学录取。
锐意改革,勇于创新
“有创新才有特色,有创新才有发展”。陈校长本着“人无我有,人有我新,人新我优,人优我精”的宗旨,以先进的教育思想领导和管理学校工作,工作思想始终体现超前性和实效性。无论是教师的教学常规管理,还是教学改革方面,他都严格要求,大胆管理,给每位教师压担子,给每个人提供施展才华的舞台,带出了一支思想作风过硬,勇于开拓进取,教育教学业务水平高,创新能力强的优秀师资队伍。
改革创新开新花,教学科研结硕果。改革学习方式,开设众多独具特色的校本课程,开阔了学生的视野;实行自主学习,鍛炼了学生的能力;走向社会,引导学生从实践中炼真知。校本培训求真务实、形式多样,有理论学习、专家报告、教师夜校、教育沙龙、案例研讨、经验交流、听课观摩等多种方式。从2001年,学校开始实行网络教研活动,现在每位教师都有自己的博客主页。在2006-2007学年度,共有博客会员230人,共发表博客教研文章6646篇,评论8486条,点击3961094次。
现在学校已成为省级课程改革示范学校和高中课改实验区综合样板校,在新课程改革方面取得了令人瞩目的成绩,相继有《中国教育报》、《海南日报》、《南国都市报》、海南电视台等前来做过采访和报道。2006年陈光校长在北京参加高中课改校长培训,受邀做了一次以《体验教与学的快乐》为主题的讲座。2007年陈光校长在上海参加教育部主办的高中课改实验区综合样板校第一期校长高级研修班学习时,也做了一次题为《深化课程改革师生共同发展》的报告。
学校凭借优良的教育教学成绩、高效独特的管理模式和全面有序的管理效益,获得了多项荣誉。近十年来,先后获得了“省课改先进单位”、“省学校体育工作先进单位”、“省学校艺术工作先进单位”、“海南省五四红旗团委”、“海南省青年志愿者优秀服务集体”等荣誉,海南省教育厅先后授予我校为“海南省教育系统先进集体”、“海南省基础教育先进集体”和“海南省师资培训先进集体”。 还被国家五部委挂牌授予“全国文明礼仪教育示范基地”。
由于多年来各方面工作成绩显著,陈光校长被海南省和洋浦经济开发区连续授予优秀共产党员、优秀教师、先进教育工作者等荣誉称号。
倾心付出,魅力感人
陈光校长身上有一种实实在在的人格魅力,这种魅力的内涵就是务实和勤勉。在多年的教学实践和教育管理工作中,他始终保持着务实和勤勉的作风,保持着创新和朝气,以实实在在的人格魅力感动人、激励人、带动人。
他是一位务实型校长。他认为一位好领导,不仅要善于用语言来打动人,更重要的是要用行动来感化人。
接任洋浦中学校长后,他深感肩上担子不轻,压力很大。办学质量、资金筹措、生源竞争,每一项都是学校的生命线,每一项工作都得全身心投入。他严于律己,要求班子成员、教职工做到的事情,总是率先垂范。即便是节假日或星期天,他也全身心扑在工作上,或在办公室学习,或找教职工、学生谈心,听取群众呼声,征求群众意见和建议,对反映出来的问题,做到了有问、有答、有落实。
他十分注重学校班子成员的思想和作风建设,坚持民主集中制原则,实行集体领导和个人分工负责制;堅持公开透明的决策制度,凡是学校的重大决策,都要公开征求群众意见,集思广益。学校班子成员在陈校长的带领下,工作积极、主动,做到了心往一处想,劲往一处使,同心协力搞好工作。
他自觉坚持原则,秉公办事,做到了工作上高要求,生活上低标准,心不贪,口不馋,手不沾。他能按制度管好、用好学校各项经费,认真组织民主理财,搞好校务公开,增强各项工作的透明度。他还经常告诫学校班子成员要注意节约,尽量减少不必要的开支。在他看来,一心为公应当是领导干部工作的出发点,只要真正一心为公,就不怕校务公开和群众监督。他还经常组织学校党员干部学习和讨论,开展批评与自我批评,努力营造拒腐防变的集体氛围,从源头上反腐倡廉。
学校物资采购、工程招标全部实行“阳光”操作,合同签订、施工过程、质量监理都在管理局相关部门和财务中心的监督下进行,严格依法办事。
他还十分关注贫困学生,在学校专门建立了扶助贫困生的一项基金,自己多次捐款。2008年,他为家庭困难、因白血病住院的学生符朝良捐款500元。在他的带领下,全校师生共为符朝良同学捐款达23321元。
“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是陈光校长的座右铭。20多年教育生涯,20多年教坛耕耘,他从一名普通教师走上校长岗位,依然追求不变,依然奋斗不止。他始终站在教育事业神圣的阵地上,求真务实,清正廉洁,守望着自己的职业理想,谱写了一曲曲平凡而卓越的人生华章。