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作为数学教师,都希望自己在每学期、每学年,班级学生学习效果及班级教学整体质量双丰收。实现这一目标,教师应在教学中,立足数学课堂,以学生为主体,致力于培养学生的探究能力,在探究中学好数学知识,就能提高班级学习质量。对如何培养学生探究能力,笔者结合多年数学教学工作经历,谈几点做法,与大家探讨交流。