新词“唱响”

来源 :辞书研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:msdn_sdk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如今,电视、报纸、网络等各大媒体上都频繁地出现“唱响”一词。“唱响奥运、唱响世博、唱响北京、唱响上海”,“唱响”可谓无处不在,无时不有。“唱响”究竟是什么意思呢?它的用法又有哪些?
其他文献
《普通高中历史课程标准》强调:普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事
现如今,倡导“素质教育、培养学生的创新精神和实践能力”的新一轮的教学改革正在全国各地如火如荼地进行着;教育部又开始在全国各地颁布执行新的教学大纲和与之相配套的以话题
创造性学习是指学习过程中的独立思考,自己探索为基本学法,对学习中遇到的问题勇于提出自己的见解,勇于寻求新的理论,不轻易放弃自己的看法,不人云亦云。创造性学习不仅强调学习的
《利氏汉法辞典》是一部重要的汉法词典,在汉外词典之林中也占据着举足轻重的位置。文章不仅介绍其长处,而且列举实例简评其中的缺陷,以便辞书界的同人更好地借鉴“他山之石”。
艺术作品中适度留白是为给欣赏者留下无尽的遐想空间,而语文教学中的留白则是为尊重,是对素质教育的响应,对学生个性化发展的尊重,通过试验笔直发现语文教学适度留白是有必要的。
21世纪是知识经济高速发展的时期,最大的竞争是人才的竞争,教育必须能有效地促进知识的更新和创造,能培养出善于学习、善于质疑,具有批判精神,并能独立提出问题和解决问题的人才。
随着时代的发展,社会已全面进入创新型时代,创新教育也随之步入了学校的大门,创新能力的培养已经成为所有学校素质教育的共同目标。培养学生的创新意识和创新能力是每一位教师的
封望”是与中国古代封爵制度密切相关的一个词,《汉语大词典》(以下简称《汉大》)解释为“谓以封地为籍贯”,并举两例:  (1)宋欧阳修《欧阳氏图谱序》:“询之子通,仕于唐,尤显,皆为名臣。其世居长沙,犹以渤海为封望。”  (2)明叶盛《水东日记·开平王祠》:“而是邦又其封望所在,请易为开平王祠。”  《汉大》对“封望”的解释有误。  先看例(1):此例说,欧阳询和其子欧阳通,在唐朝做官,并为名臣显贵
大型辞书的编纂投入人力多,耗时长,对社会、读者的影响也较大,编纂过程也非常艰辛.大型成语辞书是大型语文类辞书的重要类型,它的整体设计、收词立目、注音释义、书证检索等
《数学课程标准》指出,“要大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力