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计算机和互联网发展迅速的今天,人们的生活和工作都和互联网产生很大关系,信息技术渗入教学过程中,要实现国家的信息化发展就需要建立与之相对应得教育体系,从学生做起.有效提升信息技术教学需要建立多种学习方法,促使学生在不同的情境中掌握信息技术知识.基于此,本文对初中信息技术教学中应用优化情境导入的方式进行分析.