【摘 要】
：
在当前教育体系之下,不光要注重幼儿的学校教育,幼儿在家庭当中的家庭教育也显得格外重要。只有家庭教育和学校教育的双方结合,取长补短共同进步,才能提升幼儿教学质量,有助于幼儿身心发展和健康成长。如何做到教师与家长之间的有效沟通是帮助建设家园合作的重要基础,只有教师和幼儿家长做到思想统一,加强家园合作的教育工作,才能更好地教育幼儿健康发展。
论文部分内容阅读
在当前教育体系之下,不光要注重幼儿的学校教育,幼儿在家庭当中的家庭教育也显得格外重要。只有家庭教育和学校教育的双方结合,取长补短共同进步,才能提升幼儿教学质量,有助于幼儿身心发展和健康成长。如何做到教师与家长之间的有效沟通是帮助建设家园合作的重要基础,只有教师和幼儿家长做到思想统一,加强家园合作的教育工作,才能更好地教育幼儿健康发展。
其他文献
《园林设计初步》课程的实施对我国的环境建设人才培养有着重要的意义,为了实现全面育人的目标,应结合课程思政来改善教学。通过对园林设计课程思政的重要性的阐述,分析园林设计课程思政当前存在的问题,提出《园林设计初步》课程思政的实施措施,使课程思政的实施能够发挥出更好的教育效果,进而实现课程思政形式应用的目标。
随着教育改革的不断深化,教育界对于教学方法的探索也越发多样化。创设情境教学法作为一种较为新颖的教学方法,可以通过创设需要的相关情境,融入相关教育内容,让学生从情境内容中可以更加深刻的感受教育,从而获得提升。这种教学方法在语文学科的使用效果更好,本文主要探讨创设情境教学法在小学语文教学的应用,通过创设情境教学法的具体含义,分析创设情境教学法对于小学语文教学的意义,并且提出创设情境教学法在小学语文应用的几点策略。
古诗词是小学语文教学中的重要内容之一,伴随着我国教学体制改革进程的不断推进,新课程标准中对小学语文古诗词教学提出了新的要求。在这种新环境背景下,教学工作者们应当更新教学理念,改进并创新教学方法,注重从认知、思维以及素养的角度对学生进行培养与提升,从长远的角度出发并为学生今后发展奠定基础。下面编者就自身多年教学经验对新课改环境下小学语文古诗词教学方法提出一些建议性策略,以期为相关教学工作者提供帮助。
由于应试教育的影响,当前存在一定数量的学校与学生家长对于足球课程比较轻视,这是因为大部分的小学生认为足球只是紧张学业之余的放松,并非是必须修习的课程,在足球学习的过程之中,学生并没有感受到内心的满足与身心的愉悦,因此,对于小学体育教学中“快乐足球”教学,最为重要的就是如何点燃学生对足球的热情,激发学生学习的动力。因此,本篇文章聚焦小学生这一群体,具体分析当前“快乐足球”教学中面临的困难与优化的策略。
英语学科核心素养的内容主要有语言能力、学习能力、思维品质、文化素养等,进行核心素养培养也是当前初中新课标对于课程教学的重要要求。这还需要教师对当前的教育政策、新课程标准进行深入解读,在教学观念、方法、手段等方面进行创新。本文结合初中英语教学经验,就核心素养的培养方法问题展开了论述。
小学生天性活泼,有着强烈的好奇心和想象力,童话正是儿童的想象中的世界。教师在教学中才去童话教学的方式,更有利于提高学生的专注力,使用多种情景童话教学的方式培养学生对于语文的兴趣,有利于学生未来的发展。
随着新课改的不断推进,小学数学课堂从教学环境、教学方式以及手段上都实现了不断地创新,其中互动式教学模式就是一种新型模式,能够提高学生的学习积极性。本文就小学数学互动式教学模式的构建策略进行了探索。
《儿科护理技术》是一门研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防和护理,以促进小儿身心健康的学科,它是护理专业学生的专业主干课程。现基于本院高职护理专业学生的学情分析,依据课程的教学标准和教学计划,以小儿抚触这一章节为例,说明课程的教学设计,旨在培养护理专业学生良好的学习习惯,提升教学效果。
在英语教学中,英文歌曲不仅是重要的教学资源,更是教师激发兴趣,培养语感的重要载体。当前的小学英语教学中,很多教师对歌曲教学内容的认知存在偏差,导致歌曲教学并没有得到重视;同时,单一化的齐唱方式,影响了歌曲教学质量的提升。基于歌曲教学的重要性,小学英语教师要强化歌曲教学的整体目标、细化目标设计,关注学生的个体差异;同时,通过表演式教学、多媒体辅助教学等手段,全面提高歌曲教学质量。
随着我国教育水平的不断提高,中学教育得到全面发展。在中学数学的教学过程中,通过采用新的教育理念来提升现代数学的教育水平。数形结合思想的借鉴与应用,有效的提高了中学生对数学知识的理解,将抽象的数学知识转化为具体的逻辑体现,以便于学生可以更好地学习和掌握数学知识,极大地促进了初中数学的发展。本文着重于分析数形组合的教学价值,探讨数形组合在中学数学中的具体应用策略,促进中学数学课堂教学的有效性。