论文部分内容阅读
那是一个风和日丽的下午,鸟儿叽叽喳喳地唱着悦耳的歌,树叶则摇曳着别致的曲,温暖的阳光洒遍校园的每一个角落。然而,我的心情却是乌云密布。因为放学了,我走出校门,却发现没有人来接我。
我独自一人站在校门口焦急地等待,10分钟,20分钟,30分钟,仍旧没有人来。这对于一个上学前班才第三天的孩子来说,简直太可怕了。我的泪水经过“重重关卡”,终于挤出了眼眶——可是谁能帮助我呢?
叶子继续摇曳,鸟儿继续歌唱,阳光继续照射,我心中那场暴风雨却愈下愈猛。我绝望地想:要是自己再强一些,就不用靠别人了——等等,靠别人?不妨试试靠自己!对,靠自己!我的内心仿佛雨过天晴。
我跑出校门,脑海中拼命回想着妈妈带我回家时走的路。我的心中充满力量,脚步越来越坚定——不怕!走到街口,我忽然发现,其实独自回家并没有想象中可怕。我平安地回到了家。
有勇气,靠自己。自童年那件令我印象深刻的事以后,这句话都深深地刻在我的心上。有些时候,失败不是因为能力不足,而是因为没有勇气。如果你还战胜不了心魔,那么,请用你的勇气激发你的力量吧。
(点评、指导老师 冷丹梅)
放学后,没人来接……
点评:放学无人接的事例看似简单、常见,但小作者却能通过细腻的心理描写,以及写景衬托的方式道出了一个孩子从害怕到获得勇气的过程,文笔流畅、文字优美,是一曲值得存留的童年乐章。
小男孩看着看着,摘下另一只棉手套,递给松鼠爸爸,又从背包里拿出一条围巾将它裹上。松鼠爸爸正努力想表达点什么,但小男孩却踩着雪嘎吱、嘎吱地走远了。
松鼠爸爸望着他的背影,心生感动,自言自语道:“明年,我一定要将这双棉手套和围巾送回去……”
小松鼠们听到了,也齐声说:“明年,我和爸爸妈妈一起去!”
(指导老师 郭仕红)
我独自一人站在校门口焦急地等待,10分钟,20分钟,30分钟,仍旧没有人来。这对于一个上学前班才第三天的孩子来说,简直太可怕了。我的泪水经过“重重关卡”,终于挤出了眼眶——可是谁能帮助我呢?
叶子继续摇曳,鸟儿继续歌唱,阳光继续照射,我心中那场暴风雨却愈下愈猛。我绝望地想:要是自己再强一些,就不用靠别人了——等等,靠别人?不妨试试靠自己!对,靠自己!我的内心仿佛雨过天晴。
我跑出校门,脑海中拼命回想着妈妈带我回家时走的路。我的心中充满力量,脚步越来越坚定——不怕!走到街口,我忽然发现,其实独自回家并没有想象中可怕。我平安地回到了家。
有勇气,靠自己。自童年那件令我印象深刻的事以后,这句话都深深地刻在我的心上。有些时候,失败不是因为能力不足,而是因为没有勇气。如果你还战胜不了心魔,那么,请用你的勇气激发你的力量吧。
(点评、指导老师 冷丹梅)
放学后,没人来接……
点评:放学无人接的事例看似简单、常见,但小作者却能通过细腻的心理描写,以及写景衬托的方式道出了一个孩子从害怕到获得勇气的过程,文笔流畅、文字优美,是一曲值得存留的童年乐章。
小男孩看着看着,摘下另一只棉手套,递给松鼠爸爸,又从背包里拿出一条围巾将它裹上。松鼠爸爸正努力想表达点什么,但小男孩却踩着雪嘎吱、嘎吱地走远了。
松鼠爸爸望着他的背影,心生感动,自言自语道:“明年,我一定要将这双棉手套和围巾送回去……”
小松鼠们听到了,也齐声说:“明年,我和爸爸妈妈一起去!”
(指导老师 郭仕红)