【摘 要】
：
目的:观察与分析健康教育和心理治疗在慢性乙型肝炎患者中的应用效果,从而为慢性乙型肝炎患者提出饮食、行为、心理等方面的合理建议,以期缩短疗程,提高疗效.方法:随机抽取15
【机 构】
：
山西省大同市传染病医院肝病二区,山西,大同,037008
论文部分内容阅读
目的:观察与分析健康教育和心理治疗在慢性乙型肝炎患者中的应用效果,从而为慢性乙型肝炎患者提出饮食、行为、心理等方面的合理建议,以期缩短疗程,提高疗效.方法:随机抽取156 例慢型乙型肝炎患者,分治疗组98 例和对照组58 例,治疗组给予12 周的健康教育与心理治疗(如宣传疾病知识、纠正不良饮食和生活习惯、改善心态、规范用药等),同时对其遵医行为、肝功能情况进行观察与数据记录、整理、统计分析.结果:健康教育与心理治疗使慢性乙型肝炎患者遵医行为得以明显改善且肝功能恢复良好(P＜0.05).结论:加强慢性乙型肝炎患者的健康教育与心理治疗,对提高疾病知晓率,规范患者行为至关重要,从而缩短疗程,提高疗效,降低复发率.
其他文献
在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉积极的参加者,学习活动的主体,因此提高学生的学习积极性和主动性是提高课堂效率的关键。教学目的是通过学生的学习实践得
园林植物造景作为风景园林设计中的重要组成部分，无论在生态效益，创造优美环境，还是在景观空间意境审美中都起着非常重要的作用。植物造景中的植物配置应遵循美学原理，重视园林的
新课堂教育强调以人为本,强调学生实践能力的锻炼,倡导自主教育、快乐教育、成功教育,倡导教师、学生、课堂、实践、教育内容与方法诸要素的亲和、融洽与和谐统一。所谓“正
摘 要： 一段时间以来，初中思想品德教师就如何提高思想品德课堂教学的有效性进行了探索。为了改变思想品德课枯燥乏味的现状，文章提出从改变教法和学法、激发兴趣、活跃课堂气氛等方面对课堂教学的有效性进行探索。 关键词： 初二年级 思想品德教学 有效性 各方面的原因使得初二思想品德课的教学效果不显著，主要表现为课堂教学缺乏生气，过于枯燥乏味，学生对政治课不感兴趣。教师是道理讲得多，联系实际少；教师讲得
第一,针对个人房产开征房产税在中长期将导致房价的变相上涨。这是因为该政策并没有有效地增加新增供应量,在供不应求的情况下,房产税的成本会被转嫁到买房者身上,从而导致房
本文针对晋西黄土高原旱作果园降水年内分配不均,使得果树生长与降雨的季节分配存在错位现象,造成果园产量低而不稳的问题,从集雨补灌的角度出发,对补灌条件下果树耗水以及产
目的:探讨采用家庭支持性心理治疗对精神分裂症复发的疗效,以供临床参考.方法:将我院2009 年3 月~2009 年10 月收治的110例精神分裂症患者随机分为两组,对照组患者给予一般药
高中政治课是对高中生进行思想政治道德教育的重要途径和重要渠道，然而目前许多高中生对思想政治课的学习兴趣不足，感到枯燥乏味，教学效果不是很好。如何调动学生学习政治的兴趣及增强教学效果，成为政治教师亟待解决的重要课题。在日常教学中，我会适时运用“风暴法”扩展学生思维，学生会很积极地讨论、陈述自己的观点。如果我们在课堂中适时、适当地运用一些心理学原理激发学生的学习兴趣，维护他们的心理健康，将有利于学生发
历史教学肩负着传播人类文明与让青年学生认识民族历史的重要任务，在弘扬人文精神、科学理念方面起到了重要的作用，历史与人类生存发展息息相关。国外一位知名哲学家曾说，教育就是要培养人类的精神，个人要从历史当中汲取养分。历史教育是培养人文素养的关键，高中历史课程的改革不只是课程知识、课程结构的改变，最主要的是创新历史课程的文化内涵。高中历史课程的中心围绕着以培养学生的人文素养、创新能力为目的而展开，高中历
一 长期以来，我们的教育一直比较重视对共同价值观念、共同行为准则和集体意识的宣传、培养，而相对忽视个体意志品质和独立自主精神在提高人的素质，特别是创造精神和创造能力方面的意义与作用。长期整齐划一的同化性训练严重束缚了学生的个性发展，扼杀了个人独创性。因此，我们教育培养的学生基本知识的掌握、计算和推理等抽象思维能力比西方同龄学生要强，但西方发达国家学生的动手能力、想象力和创造能力比我们强。由此可以