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摘 要：教育是国家发展和进步的重要支撑行业，与国家的综合实力的增强息息相关，而幼儿园教育是学生整个教育的启蒙阶段，因此对于幼儿园教育的研究受到了人们的广泛重视。游戏教学作为幼儿园教学过程中非常有效且受到学生广泛欢迎的教学方式，对于幼儿园学生的发展起到非常好的作用，因此成为幼儿园教学的重要方式。本研究便是从这个角度出发，对游戏化教学在学前教育中的重要作用进行简要的介绍，并将重点探讨幼儿园学前教育中游戏教学的运用开拓途径。
关键词：学前教育；游戏教学；开拓途径
当前，游戏教学已经成为幼儿园学前教育中行之有效的一种教学方式，对于幼儿园学生的教育起到很好的促进作用。因此，如何更加有效的利用游戏教学来引导学生树立正确的价值观念，充分发挥游戏教学在学前教育中的作用成为我国幼儿园老师和领导广泛重视的问题。所以说，必须要加强对于幼儿园学前教育中游戏教学途径的探讨。
一、游戏化教学在学前教育中的重要作用
游戏化教学在学前教育中的作用是不言而喻的，首先，通过游戏的方式能够使得幼儿的注意力被充分的调动，进而促进幼儿更好的接受游戏中所学的知识点，促进学生积极的参与到游戏中来，进而提升幼儿的实际动手能力、团队合作能力等。其次，游戏教学的过程是非常灵活的，幼儿在进行游戏的过程中可以选择自己感兴趣的行为方式，这样不仅仅能够有效的锻炼幼儿的思考能力，还能够促进幼儿对于所学知识的融会贯通。再者，幼儿园教师在选游戏的过程中考虑到幼儿是身心发展特点和实际发展需求，所选择和设施的游戏往往既能够有效的吸引幼儿的注意力，又能够促进幼儿的成长，使得幼儿在游戏的过程中获得更深刻的知识点和正确的人生价值观念导向，这对于幼儿未来人生的发展有着非常重要的促进意义。
二、幼儿园学前教育中游戏教学的运用开拓途径
（一）遵循幼儿身心发展需求
为了更好的发挥游戏教学在幼儿园学前教育中的作用，采用一定的开拓途径是非常重要的。因此，首先要注意的一点就是幼儿园学前教育中游戏教学的运用应该遵循幼儿身心发展需求。对于幼儿园阶段的学生来说，还处于懵懂的发展时期，往往对于自身感兴趣的事物会投入更多的精力，因此，幼儿园教师应该从幼儿的实际心理发展特点出发，选择幼儿感兴趣的游戏进行教学，这样能够充分的吸引学生的注意力，使得学生积极的采育到游戏互动中来，在游戏的过程中接受潜移默化的教育，实现知识的累积。其次，幼儿园学前教育是幼儿语言教育和发展的关键时期，因此老师可以设计一些益智的游戏，如脑筋急转弯等，这样不仅仅能够吸引幼儿的学习兴趣，还能够促进幼儿的思维能力的提升，使得幼儿在于他人交流探讨的过程中培养自己的语言表达能力，沟通能力，从而更好的促进幼儿身心的全面发展。
（二）有针对性的开展游戏化教学设计
在幼儿园学前教育中，有针对性的开展游戏化教学设计也是游戏教学运用的一个重要的开拓途径。当前幼儿园学前教育的教材内容虽然符合大多数学生的发展特点，但是对于一些个别的幼儿来说是不适用的，因此，为了更好的促进全体幼儿的共同全面发展，有针对性的开展游戏化教学设计至关重要。这就要求幼儿园教师在平时对学生多加观察，了解每一位学生的性格特点、生长环境、行为特点等，进而根据学生的实际需求设计更加贴合学生发展的教学游戏，使得学生在游戏教学中获得更多有利于学生发展的知识。除此之外，老师要对个别性格差异与他人差别较大的学生多家关注，加强与这些幼儿的交流，从而加深對于这些幼儿的心理特点的了解，使得在教学中采取更合适的方式促进这些幼儿的成长和进步。
（三）准备丰富的教学材料
幼儿园学前教育中游戏教学运用还有非常重要的一个开拓途径就是要准备丰富的教学材料。在利用有利进行教学的过程中不可避免的要利用材料进行辅助，进行准备丰富的教学材料是必然的一步。在准备教学材料的过程中首要的一点就是要考虑到幼儿的身心发展特点，选择色彩丰富的游戏材料，这样才能够更好的吸引小学生的注意力，提升小学生的兴趣。其次，幼儿园要注意对于游戏材料的及时更换和创新，因为幼儿在不断的进行游戏的过程中，会逐渐接触和使用到所有自己感兴趣的材料，如果材料没有及时的更新换代，久而久之就会使得学生丧失对于这些游戏材料的兴趣，进而丧失游戏的兴趣。因此，注意对于游戏材料的及时更换是至关重要的。
（四）重视游戏化教学与各种知识的结合
除了以上几点外，幼儿园学前教育中游戏教学运用还有非常重要的一个开拓途径就是重视游戏化教学与各种知识的结合。幼儿园学前教育中利用游戏教学的主要目的就是帮助幼儿掌握该年龄阶段各项基本的基础知识和相关技能，促进幼儿的全面发展。因此，在游戏的过程中要重视对于幼儿所学各学科知识的综合运用，而不是仅仅将某一学科的知识融入到游戏教学中，这样才能够使得幼儿在游戏的过程中掌握方方面面的基本知识和基本技能，实现幼儿自身综合能力的培养和个人德智体美劳全方面的发展和进步。只有这样，才能够使得幼儿树立正确的人生观念和价值导向，促进幼儿未来人生更好的发展和进步。
三、总结
幼儿正处于人生的重要发展阶段，幼儿园教育对于幼儿的正确引导和正确价值观念起着重要的启蒙作用，因此幼儿园学前教育受到社会各界的广泛重视。游戏教学在整个学前教育中受到学生的广泛喜欢和推崇，因此充分利用游戏教学来促进对于幼儿的培养重要作用。基于此，本研究对游戏化教学在学前教育中的重要作用进行了简要的介绍，并重点阐述了幼儿园学前教育中游戏教学的运用开拓途径，希望对于游戏教学在幼儿园学前教育中更好的发挥作用有所裨益，从而更好的从促进幼儿的全面成长。
参考文献
[1]王红梅.于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探究[J].课程教育研究，2019（43）：24-25.
关键词：学前教育；游戏教学；开拓途径
当前，游戏教学已经成为幼儿园学前教育中行之有效的一种教学方式，对于幼儿园学生的教育起到很好的促进作用。因此，如何更加有效的利用游戏教学来引导学生树立正确的价值观念，充分发挥游戏教学在学前教育中的作用成为我国幼儿园老师和领导广泛重视的问题。所以说，必须要加强对于幼儿园学前教育中游戏教学途径的探讨。
一、游戏化教学在学前教育中的重要作用
游戏化教学在学前教育中的作用是不言而喻的，首先，通过游戏的方式能够使得幼儿的注意力被充分的调动，进而促进幼儿更好的接受游戏中所学的知识点，促进学生积极的参与到游戏中来，进而提升幼儿的实际动手能力、团队合作能力等。其次，游戏教学的过程是非常灵活的，幼儿在进行游戏的过程中可以选择自己感兴趣的行为方式，这样不仅仅能够有效的锻炼幼儿的思考能力，还能够促进幼儿对于所学知识的融会贯通。再者，幼儿园教师在选游戏的过程中考虑到幼儿是身心发展特点和实际发展需求，所选择和设施的游戏往往既能够有效的吸引幼儿的注意力，又能够促进幼儿的成长，使得幼儿在游戏的过程中获得更深刻的知识点和正确的人生价值观念导向，这对于幼儿未来人生的发展有着非常重要的促进意义。
二、幼儿园学前教育中游戏教学的运用开拓途径
（一）遵循幼儿身心发展需求
为了更好的发挥游戏教学在幼儿园学前教育中的作用，采用一定的开拓途径是非常重要的。因此，首先要注意的一点就是幼儿园学前教育中游戏教学的运用应该遵循幼儿身心发展需求。对于幼儿园阶段的学生来说，还处于懵懂的发展时期，往往对于自身感兴趣的事物会投入更多的精力，因此，幼儿园教师应该从幼儿的实际心理发展特点出发，选择幼儿感兴趣的游戏进行教学，这样能够充分的吸引学生的注意力，使得学生积极的采育到游戏互动中来，在游戏的过程中接受潜移默化的教育，实现知识的累积。其次，幼儿园学前教育是幼儿语言教育和发展的关键时期，因此老师可以设计一些益智的游戏，如脑筋急转弯等，这样不仅仅能够吸引幼儿的学习兴趣，还能够促进幼儿的思维能力的提升，使得幼儿在于他人交流探讨的过程中培养自己的语言表达能力，沟通能力，从而更好的促进幼儿身心的全面发展。
（二）有针对性的开展游戏化教学设计
在幼儿园学前教育中，有针对性的开展游戏化教学设计也是游戏教学运用的一个重要的开拓途径。当前幼儿园学前教育的教材内容虽然符合大多数学生的发展特点，但是对于一些个别的幼儿来说是不适用的，因此，为了更好的促进全体幼儿的共同全面发展，有针对性的开展游戏化教学设计至关重要。这就要求幼儿园教师在平时对学生多加观察，了解每一位学生的性格特点、生长环境、行为特点等，进而根据学生的实际需求设计更加贴合学生发展的教学游戏，使得学生在游戏教学中获得更多有利于学生发展的知识。除此之外，老师要对个别性格差异与他人差别较大的学生多家关注，加强与这些幼儿的交流，从而加深對于这些幼儿的心理特点的了解，使得在教学中采取更合适的方式促进这些幼儿的成长和进步。
（三）准备丰富的教学材料
幼儿园学前教育中游戏教学运用还有非常重要的一个开拓途径就是要准备丰富的教学材料。在利用有利进行教学的过程中不可避免的要利用材料进行辅助，进行准备丰富的教学材料是必然的一步。在准备教学材料的过程中首要的一点就是要考虑到幼儿的身心发展特点，选择色彩丰富的游戏材料，这样才能够更好的吸引小学生的注意力，提升小学生的兴趣。其次，幼儿园要注意对于游戏材料的及时更换和创新，因为幼儿在不断的进行游戏的过程中，会逐渐接触和使用到所有自己感兴趣的材料，如果材料没有及时的更新换代，久而久之就会使得学生丧失对于这些游戏材料的兴趣，进而丧失游戏的兴趣。因此，注意对于游戏材料的及时更换是至关重要的。
（四）重视游戏化教学与各种知识的结合
除了以上几点外，幼儿园学前教育中游戏教学运用还有非常重要的一个开拓途径就是重视游戏化教学与各种知识的结合。幼儿园学前教育中利用游戏教学的主要目的就是帮助幼儿掌握该年龄阶段各项基本的基础知识和相关技能，促进幼儿的全面发展。因此，在游戏的过程中要重视对于幼儿所学各学科知识的综合运用，而不是仅仅将某一学科的知识融入到游戏教学中，这样才能够使得幼儿在游戏的过程中掌握方方面面的基本知识和基本技能，实现幼儿自身综合能力的培养和个人德智体美劳全方面的发展和进步。只有这样，才能够使得幼儿树立正确的人生观念和价值导向，促进幼儿未来人生更好的发展和进步。
三、总结
幼儿正处于人生的重要发展阶段，幼儿园教育对于幼儿的正确引导和正确价值观念起着重要的启蒙作用，因此幼儿园学前教育受到社会各界的广泛重视。游戏教学在整个学前教育中受到学生的广泛喜欢和推崇，因此充分利用游戏教学来促进对于幼儿的培养重要作用。基于此，本研究对游戏化教学在学前教育中的重要作用进行了简要的介绍，并重点阐述了幼儿园学前教育中游戏教学的运用开拓途径，希望对于游戏教学在幼儿园学前教育中更好的发挥作用有所裨益，从而更好的从促进幼儿的全面成长。
参考文献
[1]王红梅.于游戏活动下的幼儿园学前教育教学策略探究[J].课程教育研究，2019（43）：24-25.