【摘 要】
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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0283-01 基本不等式求最值一直是高考數学的一个难点，尤其是定值的确定为相关高考题中经常设计的一道坎，他往往需要一定的灵活性和变形技巧。
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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0283-01
基本不等式求最值一直是高考數学的一个难点，尤其是定值的确定为相关高考题中经常设计的一道坎，他往往需要一定的灵活性和变形技巧。
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【摘要】面对现在的职校生和社会对职校的要求，我们应树立新的数学教学理念，多动脑筋，多想办法，以让学生形成健康的人格为理念，把数学与实际生活密切联系起来，使以往枯燥无味的数学课变得新颖生动，让学生的兴趣在了解、探究、讨论、应用现实生活问题的过程中自然形成，从而培养学生在生活中的数学思维、激发学生的创造力，提高学生的数学素质，树立学生终身学习的新教育理念。 【关键词】健全学生；人格发展；学生潜能
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