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小学数学的教学改革主--从学生的心理接受程度入手，注重教学内容与学生接受程度相适应。小学生往往没有一个良好的学习方法，接受知识能力也有限，如何注重教学创新，引导学生在更加和谐的环境中高效的接受知识是十分重要的。本文将着重讨论小学数学教学中，游戏环节的设立对于教学质量的影响。
小学数学游戏环节对于教学质量的影响
【摘 要】
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小学数学的教学改革主--从学生的心理接受程度入手，注重教学内容与学生接受程度相适应。小学生往往没有一个良好的学习方法，接受知识能力也有限，如何注重教学创新，引导学生在更加
【机 构】
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浙江省乐清市虹桥镇第五小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年17期
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