贺雷设计作品

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贺雷,1982年8月生于山东莘县。2006年7月毕业于广西师范大学美术学院环境艺术设计专业。现任广西师范大学漓江学院艺术设计系专业教师。 He Lei, born in August 1982 in Shenxian, Shandong Province. July 2006 graduated from Guangxi Normal University Art College Environmental Art Design. IncumbentGuangxi Normal University Lijiang Institute of Art Design Department of professional teachers.
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在初中,一个教学班里爱写作文和作文写得好的学生总是寥寥无几。很多学生把作文当作沉重的负担,有的学生更是哀叹"作文难,难以上青天。"但是,为了完成任务,又不得不硬着头皮去写,东拉西扯,七拼八凑,所得之文假不忍睹,空不堪读。究其原因,主要是由于我们的作文教学长期脱离学生生活实际所造成。  我们认为作文是学生丰富多彩的学习生活的一个重要组成部分。作文教学的全过程应该是活泼自然、生动有趣、色彩斑澜、血肉饱
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信息技术与课程整合式指在课程教学中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型教学方式。整合的最终目的是改善学习者的学习方式、学习资源和学习环境,使其掌握信息时代的学习方式,具有良好的信息素养和终身学习的态度与能力。在高中语文学科教学中,现代教育技术在教学中的运用更能凸现其独特的优势与作用。  一、 现代教育技术与课程整合的基本特点  现代教育技术作为
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【摘 要】如何在语文阅读教学过程中,体现学生的主体地位,让学生进行自主地阅读,获取丰富的知识呢?我认为教师必须充分利用课堂这一重要阵地,要注重朗读引导、加强师生互动、加强审美教育,注重反思教学,以此来提高学生的阅读能力。  【关键词】语文阅读教学 主体地位 提高阅读能力  在语文阅读教学中,学生的主体地位一定要得到很好的体现,让学生在探索中去阅读,并能真正地进行自主地阅读,从而来获取丰富的知识。那
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