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摘 要： “快易网球”以“快易运动、乐享生活”为指导思想，通过改进器材和场地，使初学者很容易地掌握网球技术，并享受网球运动带来的快乐。本文就在网球选修课中引入“快易网球”的教学理念与方法进行了探讨。
关键词： 网球教学方法 快易网球 教学理念与方法
一、引言
目前网球运动已经不再是“贵族运动”，逐步来到了普通市民身边，尤其在李娜法网夺冠后，掀起了国内网球热潮，呈现出一片繁荣景象。目前，南京市各大高校已经开设网球选修课程，有相应的网球协会，高校间的网球比赛也在逐步开展。而教师如何在网球课程发展的初级阶段，也是发展的重要阶段，成功地使用合理的教学方法，促进学生对网球运动的理解，对网球技能的掌握，将有着至关重要的作用。
二、研究对象与方法
1.研究对象及时间
我于2010年3月—2010年6月以江苏经贸职业技术学院2009级网球选修课学生作为教学实验对象，进行了网球选修课“快易教学”实验。
2.研究方法
（1）文献资料法。查阅有关高校网球运动方面的学术论文，收集并查阅“快易网球”的有关文献资料，为课题研究的顺利开展提供理论基础和方法指导。（2）访谈调查法。对开设网球选修课程的5所学院的部分学生、教师进行采访，就有关网球课教学的情况进行咨询。（3）问卷调查法。对开设网球选修课程的5所学院的师资情况及教学效果进行问卷调查。（4）统计分析法。对问卷调查内容进行分类整理、对比分析。（5）实验测试法。以第二学期2009级共计6个班作为教学实验班，学期末根据我院制定的网球选修课考核标准进行测试。
3.实施的方式和方法
（1）制定合理的教学目标与教学方案：根据“快易网球”的教学理念，运用“快易网球”的教学方法，制定合理的教学目标与教学方案，设计不同的教学环节。（2）合理运用“快易网球”的教学方法：以深入了解学生，研究分析学生学情为前提，摈弃传统的教学模式，取而代之的是“快易网球”的教学理念。
4.研究结果分析与讨论
运用“快易网球”理念教学的实验班取得的成绩有显著提高，调动了学生的积极性，提高了学生的学习兴趣，从而达到了激励进步、增强信心的目的。
5.结论
以“快易网球”作为教学理念能以快速、有效、容易接受的教学方法使学生掌握网球的运动技能，同时，充足的、适当的比赛和活动能够用于体验比赛带来的乐趣，在比赛和活动中不断提高水平。
三、“快易网球”的教学理念与教学方法
1.简介
Tennis Play
关键词： 网球教学方法 快易网球 教学理念与方法
一、引言
目前网球运动已经不再是“贵族运动”，逐步来到了普通市民身边，尤其在李娜法网夺冠后，掀起了国内网球热潮，呈现出一片繁荣景象。目前，南京市各大高校已经开设网球选修课程，有相应的网球协会，高校间的网球比赛也在逐步开展。而教师如何在网球课程发展的初级阶段，也是发展的重要阶段，成功地使用合理的教学方法，促进学生对网球运动的理解，对网球技能的掌握，将有着至关重要的作用。
二、研究对象与方法
1.研究对象及时间
我于2010年3月—2010年6月以江苏经贸职业技术学院2009级网球选修课学生作为教学实验对象，进行了网球选修课“快易教学”实验。
2.研究方法
（1）文献资料法。查阅有关高校网球运动方面的学术论文，收集并查阅“快易网球”的有关文献资料，为课题研究的顺利开展提供理论基础和方法指导。（2）访谈调查法。对开设网球选修课程的5所学院的部分学生、教师进行采访，就有关网球课教学的情况进行咨询。（3）问卷调查法。对开设网球选修课程的5所学院的师资情况及教学效果进行问卷调查。（4）统计分析法。对问卷调查内容进行分类整理、对比分析。（5）实验测试法。以第二学期2009级共计6个班作为教学实验班，学期末根据我院制定的网球选修课考核标准进行测试。
3.实施的方式和方法
（1）制定合理的教学目标与教学方案：根据“快易网球”的教学理念，运用“快易网球”的教学方法，制定合理的教学目标与教学方案，设计不同的教学环节。（2）合理运用“快易网球”的教学方法：以深入了解学生，研究分析学生学情为前提，摈弃传统的教学模式，取而代之的是“快易网球”的教学理念。
4.研究结果分析与讨论
运用“快易网球”理念教学的实验班取得的成绩有显著提高，调动了学生的积极性，提高了学生的学习兴趣，从而达到了激励进步、增强信心的目的。
5.结论
以“快易网球”作为教学理念能以快速、有效、容易接受的教学方法使学生掌握网球的运动技能，同时，充足的、适当的比赛和活动能够用于体验比赛带来的乐趣，在比赛和活动中不断提高水平。
三、“快易网球”的教学理念与教学方法
1.简介
Tennis Play