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所谓＂图式＂是指每个人的既有知识在大脑中的储存方式.听力理解的过程实质上就是听者的原有知识与新输入的信息相互作用、形成意义的过程.
图式理论与大学英语听力策略之探索
【摘 要】
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所谓＂图式＂是指每个人的既有知识在大脑中的储存方式.听力理解的过程实质上就是听者的原有知识与新输入的信息相互作用、形成意义的过程.
【机 构】
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大连大学
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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