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摘 要：十八大报告提出关于理论自信的重要命题。然而，当今大学生对理论存在不自信，如何培育大学生理论自信，本文从国家实力教育、对待西方思潮态度、对本民族文化认同感教育以及自身理论水平提升等方面出发，这对增强中国知识分子民族文化认同感和学术信心具有重大意义，也是防范西方发达国家向青年群体灌输资本主义价值观的有力措施。
关键词：理论自信；大学生；培育路径
十八大报告明确指出，要坚定道路自信、理论自信、制度自信，奋力夺取中国特色社会主义新胜利，理论自信是关于理论的信念、信心与信仰，包括对理论的认知和持有的态度。青年群体是祖国未来建设的支柱力量，他们未来是否为社会主义建设服务，是否愿意为祖国贡献，这与青年学生是否内心深处接受认同社会主义，是否能准确把握马克思主义理论密切相关。对大学生进行理论自信教育，让其心悦诚服的接受，具有重要的理论与实践意义。
一、注重国家综合实力教育提升国际话语影响力
国家实力是坚定理论自信的坚实基础。近代中国，曾经经历了一个耻辱、艰难的时期，经济上外国人操纵主要命脉，晚清朝廷成为外国人统治中国的工具，强加给中国一系列不平等的条约、协定。历史上日本人对中国实行一系列的侵略行为，使中国面临着亡国灭种的危机，这一切显示出，中国不仅作为一个国家地位低下，而且中国人作为一个民族同样地位低下，这是为什么，为什么近代中国如此不堪，遭受史无前例的大灾难，最根本的原因，就是因为我们落后，我们不够强大，我们就要挨打。
中国实力正逐渐被世界认可。自从在中国共产党的领导下，带领中国人民完成民族独立和国家建设，走上了社会主义道路。中国作为一个正在崛起的大国的地位和作用逐渐被世界认可；加强对华经济、政治、文化等多种关系逐渐成为各国政策的主流；中国对重大国际问题的观点和态度日益受到各国重视；中国声音在世界舆论中呈现强劲态势；中国道路、中国模式受到各国的广泛关注。这一切说明，只有国家发展了，国家足够强大了，才能紧紧抓住话语权，我们才能对自己的理论自信，才能有底气地，理直气壮地对外展示我们的理论，在学术话语权上，我们才有更坚强的后盾。
二、倡导大学生理性对待西方思潮和学术话语权
正确对待西方思想文化，是坚持马克思主义指导地位、繁荣和发展中国哲学社会科学的一个重要条件。我们正在从事建设中国特色社会主义的伟大事业，事实上我们的国家建设理论就是根据我们国家自己的国情进行的，与西方政治建设理论基础本就不同，然而，许多人却用强烈的西方优越论，用西方的标准规划中国，无条件地崇拜西方资本主义，而反对社会主义，对社会主义没信心，尤其是在对待马克思主义上，认为是刻板教条的东西。
在高校中，许多大学生对马克思主义教育颇为反感，进而对中国特色社会主义理论体系厌烦。我们知道，每个国家的基础不同、历史不同、所处的环境不同，别人的经验可以参考，但是不能照搬。鞋合不合脚，自己穿上才知道。那种削中国实践之足，适西方理论之履，是不可取的。所以何为理性？一是要在破除迷信的条件下学习西方，要辩证、批判性的学习，不能盲目机械的运用；二是根据自己的实际需要和具体情况进行选择；三是在本国的基础上，吸收有益的东西，学习别人的长处，创造属于自己的有独特风格的东西，在对待学术话语权上，也要秉着同样的态度。
三、深化大学生对本民族文化价值的认同感教育
增强理论自信，提升学术话语权，是与西方相比较而来。西方国家的发展比中国早了上百年，在思想理论，学术水平上有一定建树，而且其中优秀的部分中国还要积极学习，但是，两个事物的比较在一定程度的差异，并且允许有差异，但是这却不能决定两者的优劣，因为存在的环境不同，面向的群体不同。但是，中国学术文化本身具有的优秀成分值得自信。中国是一个有着五千年悠久传统文化的大国，具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化，比如：文学、医学、建筑学、雕塑、书法、航海制造、发明等等优秀文化，这些不光是中国人民为之自豪，这更是为世界文明做出了杰出贡献。所以，我们对待自己的文化，一定要理性、客观的看待，对自己本民族的文化价值，应放在一定的历史背景、地域特征中去解读。
四、鼓励理论创新，引导大学生提升自身理论水平
在继承和融合中进行理论创新是最基本的要求。今天，面对文化多样性的模式，现代文化与传统文化、东方文化与西方文化等的相互冲撞与融合的趋势，当代大学生必须适应。正如中国特色社会主义理论体系，结合中国国情，深深融进在民族生命力、创造力之中，顺应时代潮流，与时俱进，同时坚持以马克思主义为指导，将马克思主义注入中国的血液，用发展、创新的眼光看问题，同时实践也证明，这是一个正确的理论体系，也是一个进步、开放的理论体系。青年始终是社会发展的主要力量，中国的发展同样离不开的青年群体，不管是物质财富还是精神财富，始终靠他们去创造，所以，青年学生实现自身的创新发展，尤其是理论的创新，自主提高自身的学术水平，这是对于大学生理论自信来讲无疑是最根本、最有效的途径。
总之，对大学生理论自信的培育，要认清当前理论上国际国内形势，理性对待西方思潮，当前主要做的事就是努力学习科学文化知识，加强自身的文化修养和理论品格，解放思想，实事求是，对于中国优秀的文化，要进行继承和发展，同时认真学习马克思主义，为确立马克思主义中国化的学术语境而努力，从而打破西方学术话语的无形垄断。要有批判精神，能根据自身实际需要批判地吸收西方思想文化；要有创新精神，能在继承中创新，在实践中创新；要不断地增强自身理论科学性和实践性，坚定我们的理论自信，做一个有底气的中国文化人。
参考文献：
[1]陈万柏、张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2007，166.
[2]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[EB/OL]. http：//www.xj.xinhuanet.com/2012-11/19/c_113722546.htm，2012-11-19.
[3]李宗桂.增强理论自觉自信 警惕殖民文化现象[J].红旗文稿，2012，6（11）.
[4]严书翰.打造中国特色 中国风格 中国气派的话语体系[J].红旗文稿，2012，8（15）.
[5]陈始发.以理论自信和理论自觉提升国家软实力和世界话语权[J].江西社会科学，2012，7.
关键词：理论自信；大学生；培育路径
十八大报告明确指出，要坚定道路自信、理论自信、制度自信，奋力夺取中国特色社会主义新胜利，理论自信是关于理论的信念、信心与信仰，包括对理论的认知和持有的态度。青年群体是祖国未来建设的支柱力量，他们未来是否为社会主义建设服务，是否愿意为祖国贡献，这与青年学生是否内心深处接受认同社会主义，是否能准确把握马克思主义理论密切相关。对大学生进行理论自信教育，让其心悦诚服的接受，具有重要的理论与实践意义。
一、注重国家综合实力教育提升国际话语影响力
国家实力是坚定理论自信的坚实基础。近代中国，曾经经历了一个耻辱、艰难的时期，经济上外国人操纵主要命脉，晚清朝廷成为外国人统治中国的工具，强加给中国一系列不平等的条约、协定。历史上日本人对中国实行一系列的侵略行为，使中国面临着亡国灭种的危机，这一切显示出，中国不仅作为一个国家地位低下，而且中国人作为一个民族同样地位低下，这是为什么，为什么近代中国如此不堪，遭受史无前例的大灾难，最根本的原因，就是因为我们落后，我们不够强大，我们就要挨打。
中国实力正逐渐被世界认可。自从在中国共产党的领导下，带领中国人民完成民族独立和国家建设，走上了社会主义道路。中国作为一个正在崛起的大国的地位和作用逐渐被世界认可；加强对华经济、政治、文化等多种关系逐渐成为各国政策的主流；中国对重大国际问题的观点和态度日益受到各国重视；中国声音在世界舆论中呈现强劲态势；中国道路、中国模式受到各国的广泛关注。这一切说明，只有国家发展了，国家足够强大了，才能紧紧抓住话语权，我们才能对自己的理论自信，才能有底气地，理直气壮地对外展示我们的理论，在学术话语权上，我们才有更坚强的后盾。
二、倡导大学生理性对待西方思潮和学术话语权
正确对待西方思想文化，是坚持马克思主义指导地位、繁荣和发展中国哲学社会科学的一个重要条件。我们正在从事建设中国特色社会主义的伟大事业，事实上我们的国家建设理论就是根据我们国家自己的国情进行的，与西方政治建设理论基础本就不同，然而，许多人却用强烈的西方优越论，用西方的标准规划中国，无条件地崇拜西方资本主义，而反对社会主义，对社会主义没信心，尤其是在对待马克思主义上，认为是刻板教条的东西。
在高校中，许多大学生对马克思主义教育颇为反感，进而对中国特色社会主义理论体系厌烦。我们知道，每个国家的基础不同、历史不同、所处的环境不同，别人的经验可以参考，但是不能照搬。鞋合不合脚，自己穿上才知道。那种削中国实践之足，适西方理论之履，是不可取的。所以何为理性？一是要在破除迷信的条件下学习西方，要辩证、批判性的学习，不能盲目机械的运用；二是根据自己的实际需要和具体情况进行选择；三是在本国的基础上，吸收有益的东西，学习别人的长处，创造属于自己的有独特风格的东西，在对待学术话语权上，也要秉着同样的态度。
三、深化大学生对本民族文化价值的认同感教育
增强理论自信，提升学术话语权，是与西方相比较而来。西方国家的发展比中国早了上百年，在思想理论，学术水平上有一定建树，而且其中优秀的部分中国还要积极学习，但是，两个事物的比较在一定程度的差异，并且允许有差异，但是这却不能决定两者的优劣，因为存在的环境不同，面向的群体不同。但是，中国学术文化本身具有的优秀成分值得自信。中国是一个有着五千年悠久传统文化的大国，具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化，比如：文学、医学、建筑学、雕塑、书法、航海制造、发明等等优秀文化，这些不光是中国人民为之自豪，这更是为世界文明做出了杰出贡献。所以，我们对待自己的文化，一定要理性、客观的看待，对自己本民族的文化价值，应放在一定的历史背景、地域特征中去解读。
四、鼓励理论创新，引导大学生提升自身理论水平
在继承和融合中进行理论创新是最基本的要求。今天，面对文化多样性的模式，现代文化与传统文化、东方文化与西方文化等的相互冲撞与融合的趋势，当代大学生必须适应。正如中国特色社会主义理论体系，结合中国国情，深深融进在民族生命力、创造力之中，顺应时代潮流，与时俱进，同时坚持以马克思主义为指导，将马克思主义注入中国的血液，用发展、创新的眼光看问题，同时实践也证明，这是一个正确的理论体系，也是一个进步、开放的理论体系。青年始终是社会发展的主要力量，中国的发展同样离不开的青年群体，不管是物质财富还是精神财富，始终靠他们去创造，所以，青年学生实现自身的创新发展，尤其是理论的创新，自主提高自身的学术水平，这是对于大学生理论自信来讲无疑是最根本、最有效的途径。
总之，对大学生理论自信的培育，要认清当前理论上国际国内形势，理性对待西方思潮，当前主要做的事就是努力学习科学文化知识，加强自身的文化修养和理论品格，解放思想，实事求是，对于中国优秀的文化，要进行继承和发展，同时认真学习马克思主义，为确立马克思主义中国化的学术语境而努力，从而打破西方学术话语的无形垄断。要有批判精神，能根据自身实际需要批判地吸收西方思想文化；要有创新精神，能在继承中创新，在实践中创新；要不断地增强自身理论科学性和实践性，坚定我们的理论自信，做一个有底气的中国文化人。
参考文献：
[1]陈万柏、张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2007，166.
[2]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[EB/OL]. http：//www.xj.xinhuanet.com/2012-11/19/c_113722546.htm，2012-11-19.
[3]李宗桂.增强理论自觉自信 警惕殖民文化现象[J].红旗文稿，2012，6（11）.
[4]严书翰.打造中国特色 中国风格 中国气派的话语体系[J].红旗文稿，2012，8（15）.
[5]陈始发.以理论自信和理论自觉提升国家软实力和世界话语权[J].江西社会科学，2012，7.