论文部分内容阅读
阅读是高中语文课程中的重要组成模块，是高中生综合水平素养的重要体现。在新课程背景下，我们的群文阅读教学也要做到n积极创新，探索适合学生特点的教学模式。内外结合模式的引入，可以很好地优化群文阅读教学，并通过“导”“学”“评”的策略实践提升n课堂效果。本文笔者结合教学实践，就群文阅读的内外结合实践展开探讨。