【摘 要】
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高中生物学习过程中,学生可以接触到非常多的生命现象以及很多有趣的知识.但是,正是因为这是学生第一次学习这门课程,在产生新奇的想法以后,时间久了,学生就意识到生物课的难
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高中生物学习过程中,学生可以接触到非常多的生命现象以及很多有趣的知识.但是,正是因为这是学生第一次学习这门课程,在产生新奇的想法以后,时间久了,学生就意识到生物课的难度了.教师为了帮助学生继续维持这种好奇心,必须展开新型的教学,只有在不断的创新中,学生才能保持一个积极的学习状态.那么,开展新型的生物教学,应该注意什么呢?
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