化学教学中培养学生科学素养方法上的变化及实践案例

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根据学生的生理和心理发展特点设置德育的课程、编写德育的教材,把德育渗透到各学科和社会教育之中,实行情景化的道德教育,在日常学习、游戏和生活中培养学生良好的道德品格,同时进行科学素养的培养。除了利用学科日常教学进行渗透外,目前流行的慕课、网络学习、项目学习、思维导图等新的学习方式,让我们可以更为方便地展开活动。以下是我的个人想 According to the characteristics of students ’physical and psychological development, we set the course of moral education, write the teaching materials of moral education, permeate moral education into all disciplines and social education, implement the situation-oriented moral education and cultivate students’ good morality in daily study, game and life Character, at the same time scientific literacy training. In addition to using the daily teaching of science to infiltrate, the new popular learning methods such as MOOC, e-learning, project learning and mind map make it easier for us to start our activities. The following is my personal opinion
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