《吉林教育科学·高教研究》更名为《现代教育科学·高教研究》

来源 :现代教育科学:高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:test1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
随着高职高专教育的迅速发展,其教育质量问题日益成为社会和教育界关注的热点。本文根据高职高专教育的培养目标,提出了高职高专教育质量的三个本质属性,并据此对高职高专教
加入WTO以后,我国教育市场必将逐步对外开放,教育也将面临日趋严峻的竞争态势,提高我国教育竞争力的途径有多种,但各级政府仍然应当承担主要责任,特别是在基础教育领域。政府在
本文介绍了消除系统误差的基本方法。
应对入世挑战,加快推进素质教育已成为一个重要课题。而加快推进素质教育,重在解决三个问题:一是破解学生成绩、应试、升学三个方面存在的认识偏差,转变观念,从思维定势、观