小学心理健康教育开展的研究

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加强小学生的心理健康教育,对于培养小学生人格的健全和心理的健康有着十分重要的作用,有利于在教育活动中塑造小学生的心理品质,促进学生的健康成长.本文通过分析新形势下心理健康教育开展的意义出发,了解了心理健康教育开展原则及小学生心理特点,最后对于怎么开展小学心理健康教育做出了探讨.
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摘要:课堂流畅与否,主线是核心,问题是关键,但要靠语言来表达,充满艺术魅力的教学语言是极富感染力的,语言的运用折射着教师的学科水平,必须细细打磨。英语语言的运用是否恰当,是上好英语课的关键。也就是说,课堂效果如何,在很大程度上取决于英语教师的教学语言艺术。作为初中英语教师,尤其要注重语言表达的科学性、教育性、艺术性,使学生在享受中学习英语,在享受中运用英语。文章结合笔者多年教学实践,概括了语言艺术
一、文化背景 “有德有才,人才。无德无才,庸人。无德有才,恶人。”学校是培育人才的重要场所。高中英语教师应不仅是学习的组织者、学习的参与者,更是学习的促进者;因此,必须运用
李岚清同志在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出,“中国对外开放,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能取得最
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新时期之育人途径和策略都发生一定的变化,所发生的变化并非就是否定近几年的育人模式和策略,而是在教育活动中融入可以提高育人效果的内容.如人们所拥戴的经典是中华民族文
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