论文部分内容阅读
【摘
由“点”突破，感受古诗词魅力
【摘 要】
：
【摘 要】古诗词教学中，教师要善于寻找朗读训练的切入点，选取合适的教学策略，引导学生在诵读的过程中想象情境，体会意境：关注平仄知停顿，读出节律之美;聚焦意象悟诗意，读出画面之美;抓住诗眼品情感，读出情韵之美;走近作者解背景，读出意蕴之美。教师要把古诗词朗读教学向纵深推进，让学生的朗读富有韵味，从而感受诗词的魅力。 【关键词】古诗词;朗读训练点;策略 张田若先生曾说：“阅读教学，第一是读，第二是
【出 处】
：
教学月刊小学版·语文
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
“长辫子”是一个聪明、善良的小女孩。由于她留着一条长辫子，于是大家都叫她“长辫子”。 这天，她独自去逛街，走着走着，忽然在一座荒废的别墅前停住了。这是怎么回事？哦，原来她看到别墅前的花坛里长满了杂草，花儿已没有了生气。这也许是主人离去已很久，没有人管理的缘故吧！ “长辫子”心中很是不忍，立刻飞一般地跑回家，提来了水壶。她首先把里面的杂草拔干净，然后细心地洒起水来。水点滴在花儿的叶上、根上，渐渐
【摘 要】“部编本”教科书第一次明确地将课外阅读纳入语文课程。《和大人一起读》栏目，是让阅读从课堂延伸到课外，延伸到家庭。以之为起点，从勾连生活、整合学科、“悦”读绘本、诵读经典等多个角度开发课外阅读内容，提高学生阅读兴趣，真正体现“教材只是个例子”，从而达成第一学段的课外阅读目标。 【关键词】课外阅读 资源开发 和大人一起读 儿童在阅读的初始，是经由和大人一起阅读而爱上阅读、学会阅读的。儿童
【摘 要】在语文教学中渗透审美教育是发展学生核心素养的必然要求。構建审美课堂有三条路径：理读中发现美，叩问中感受美，练笔中表达美。教师要着眼于字、词、句、段、篇，通过听、说、读、写，将审美教育紧密贯穿于整个学习过程，引导学生归真求美、感悟人生、升华人格，在提高审美能力的同时，促进语文素养的整体发展。 【关键词】语文教学;审美课堂;审美教育 《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《
梅子涵的短篇小说跟小学教材里的那些小说不太一样，跟别人创作的儿童小说也不太一样。 我们的孩子理应看到不一样的文学作品，在许许多多“不一样”的阅读里，丰富自己的文学感受，形成自己的文学见解。 就是写自己，就是写过去 我们现在的儿童小说，基本以迎合为主，孩子喜欢什么写什么，现在流行什么写什么。幽默小说简直就是《爆笑校园》的文字版，校园小说简直就是郭敬明小说的儿童版，主人公的名字，熙啊，旭啊，都是
在网上曾经流传一个“美国跟中国小学生守则比较”，其实那个所谓“美国小学生守则”，很可能是一个课堂的学生行为守则，并非一个校区的学生守则。现在我们来看看下面这个真正的美国学生守则。这是旧金山联合校区学生守则的中文版： 旧金山市联合校区要求所有学生遵守以下指导原则： 1. 尊重： 我会以想要别人待我那样对待别人。 我会尊重法律、规则及学校权威。 我会公平对待他人，尊重他人的权利。 我会爱护
【摘 要】针对六年级上册 “有目的地阅读”这一阅读策略单元，教师可以课文为抓手，以指导阅读整本书为目标，通过“据标—定段—得法—延拓”等方式，联动课堂内外，引导学生完成阅读任务，切实提高策略运用意识，实现高效阅读。 【关键词】有目的地阅读;阅读策略;整本书阅读 《竹节人》作为统编教材六年级上册阅读策略单元的第一篇课文，较之前所学文本，有其特殊性。正文开始之前先明确提出了三个阅读任务，要求学生根
一、关于主题 《搭石》是教师和学生都比较喜欢的一篇课文，据对3500名学生的问卷调查表明，学生的喜欢率是77.9%，居本册第五位。师生们反映这篇课文文质兼美，可读性强，能体现双基，实用性较强。这样一篇课文，处在主题为“人间真情”的第六组中，教师备课时首先跳出的总是一个“美”字，而且根据文本的结构，将美具体分解为“风景美”“节奏美”“心灵美”三个方面，这是非常自然的。但在教学中真的想强化“美”，似
【摘 要】特级教师施燕紅一直以来立足教研员的身份，在小语界深耕细作，潜心钻研，以研促导。她提出基于“简单、轻松、开心”的“大语文教学观”，研发极具操作性的“读写一体课”，对作为课程难点的语文综合性学习展开课题研讨，还以多种方式推动教学评价改革。她将自己的研究成果转化为教育资源和教育财富，在研究和实践之间架起一道桥梁，让研究为教师服务、为教学服务，充分展示了自己的“实践智慧”。 【关键词】教研；实
传说清朝有位钱秀才，写文章最啰嗦，人们都叫他“啰嗦先生”。这回啰嗦先生上京应考，临走妻子再三嘱咐他写文章一定不要啰嗦，他答应了。在京城他给妻子写了这样一封信：“吾妻：前日啰嗦而今日不复啰嗦矣。吾在下月即将反里：不在初一，即在初二；不在初二，即在初三；不在初三，即在初四……不在二十八，即在二十九。所以不写三十日，下月因小月之故也。家中存有棉鞋一双，希吾妻拿出来拍拍打打，因多灰尘之故也，希吾妻千千万万