【摘 要】
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《普通高中通用技术课程标准(2017年版)》要求学科教师在课程教育中应该关注到立德树人的培养任务,通过课堂教学活动开展引导高中生树立正确的思想观念和关键能力,可以理性参
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《普通高中通用技术课程标准(2017年版)》要求学科教师在课程教育中应该关注到立德树人的培养任务,通过课堂教学活动开展引导高中生树立正确的思想观念和关键能力,可以理性参与各项技术活动中。而传统教学模式不能推动学科德育的有效落实,需要教师革新陈旧的知识讲解模式和思维,在多种资源利用基础上提高班级学生的知识体验。本文分析通用技术教师怎样在课程教育中有效渗透德育思想,这样可以引导高中生树立正确的学习观念和价值观念认知。
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