共同成长 一路阳光

来源 :成长·读写月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjjsdsxq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】作为家长的我们也要学会与孩子一同成长,既要做孩子成长道路上的引航人,引领他们走向更广阔的天地,也要不断地完善提升自我,与孩子一同成长。
  【关键词】家长;关注;孩子成长
  一、要善于见微知著,从细微处关注孩子成长的点滴
  我们做家长的,对自家孩子日常生活习惯与爱好大都能娓娓道来,如数家珍,但对孩子学习中的细小环节往往容易忽视,从而失去很好与孩子近距离接触的机会,失去较好的教育时机。在我家孩子的学习过程中,我平时就喜欢从细微之处发现端倪,从而引导发现问题所在,进而帮助孩子分析原因,共同寻求解决办法。如每天放学,我会根据孩子的神情,推测他当天在校的表现;从询问在校情况,根据他回答语气坚决与否,判断他作业完成情况及在校表现;报听写时,我会根据他选择的对象得知他掌握的熟练程度,如果掌握的好,他会选择我,如果生疏,他则会选择妈妈而避开我,我会根据这一情况,从而调整指导方法。教育孩子还要从一些生活小事或一些细微环节上善于发现,家长一定要做孩子成长道路上的有心人,练就一双慧眼,善于窥测出问题表象后的真实所在,从细微处关注孩子成长的点滴,让孩子明白你对他的爱,从而形成良好的教育氛围。久而久之,你也就会在观察学习的过程中,学到不少知识,逐步成长成为一位合格且受欢迎的家长,何乐而不为呢?
  二、敢于收放自如,从实践中引领孩子健康的成长
  父母是孩子成长道路上的守护神,用我们宽厚的肩膀为孩子搭建起爱的港湾,但我们对孩子的爱不能过于盲目,有时候,我们过于倾注的爱反而会束缚孩子的自由,让他们感到压抑甚至反感。所以,家长同志要懂得适时地放手,为孩子松绑,“该放手时就放手”,不要阻碍了孩子自由成长的空间。
  对待孩子的学习,我们家长也要学会“退一步”“等一等”,有时,退一步也能海阔天长,别有一番境地。虽然,我和许多家长一样很在乎孩子每次考试的成绩,但他每次分数下来后,我都会理性的分析,进而帮助他指明下一步努力和奋斗的方向。当然,孩子考得不理想时,我也会很郁闷,但我总会说服自己。曾经的十年教学生涯让我明白教育不能急功近利,分数对孩子很重要,但不能刻意在乎分数,而要通过每次测试然后有所提升,这才是学习的王道。前一段时间,我对孩子的学习关注的不多,主要是源于我觉得应该引导孩子养成自主学习的习惯了。放手一段时间后,我发觉他驾驭学习的自主能力还不够,便重新从严要求,加强指导,收放结合,松弛有度,引领他向學习的正确道路上不断探索前进。
  三、善于学会取舍,在平等尊重里聆听孩子真实的心声
  “懂得通融,方能从容。”在孩子成长的道路上,做父母的只有学会了取舍,才能掌控方向,当好舵手。孩子喜欢看电视,这恐怕是很多家长都要反对的。但我在孩子看电视问题上则是区别对待,如果孩子沉迷于电视剧或看的时间太长,我则会坚决反对;而当孩子看一些充满童真的卡通片我有时还会同他一起看,和他一同探讨,增强他的自信与自豪。我家孩子喜欢看《人与自然》、《探索发现》之类的纪录片,有时这方面的知识懂得比我还多,我就夸他知识广博,他则会快乐的喜笑颜开。近日,孩子有点沉迷网络,我则“从严治军”,采取循序渐退的方略,逐步蚕食他的上网时间。当他学习不自觉时,我也会动用“最高权力”,向他讲述“狼爸”“虎妈”的故事,从而让他明白父母的一番苦心。正是在这种与孩子轻松和谐的氛围里,我聆听到了孩子真实的心声,从而帮助出谋划策,解决问题,让孩子自由快乐的成长。
  四、巧于激发兴趣,引领孩子在快乐中开启学习之旅
  孩子先前作业卷面不够整洁,字迹有些潦草,我就买来字帖让他认真练习,感受书法的魅力。现在,孩子这方面情况渐渐有所改观。孩子怕写作文,这也是先前我们父子之间冲突的最大所在。在曾经执教中学语文多年且平时爱写点文字的我眼中,他写的那些兔子尾巴似的干瘪文章,实在难入法眼。于是,我总会在指导他作文时大发雷霆,讲什么构思,什么立意,什么结构的精妙,语言的新奇……这些对他来说都是耳旁风,自是毫无作用,结果反而落得一边是他泪眼婆娑,一旁是我怒火中烧。后来,我渐渐平静了下来,改变策略,尊重他孩童般的心灵,对于他写出来的好词好句大加赞赏,并在他写作的基础之上,润色加工,有写的好的便向报社投稿。那天,当我拿着刊登他作文的报纸给他看时,虽然他表面上没有多大反应,但我知道清新的墨香已经会同喜悦沁入他的心脾,于是,我又因势利导,买来作文书,让他品读借鉴他人写作经验。现在,虽然他的作文水平还是不太好,但我已看到他徜徉在学习的快乐之中。
  虽然,我在教育孩子方面有着一点切身的真实感受,但也有一些问题时常困扰我。但在充实切繁忙的教育道路上,我渐渐的明白,和孩子一同成长,我们家长的心灵才会沐浴着和煦的阳光,心境宽广,我们的生活也就变得轻松舒爽,亲子关系也在阳光的照耀下开出一脉花香。
其他文献
【摘 要】对于低年级的小学生来说,我认为更应该培养他们的识字兴趣。俗语说:“兴趣是学习的动力”。有了这种动力,学习自然会取得事半功倍的果。现在的教材有多种形式识字,如:在文中识字,查字典字,看图识字,猜字谜识字,名言警句识字等,是通过丰富多彩的内容,激发学生的学习兴趣,提高学生的识字能力。如何培养学生的识字兴趣呢?  【关键词】低年级;识字兴趣;培养  一、 采取生动形象的教学方法,激发识字兴趣 
期刊
【摘 要】高中英语基础课程的改革正在热门实施中,伴随着新形势的有效改革,文化的教学以及学生文化知识的培养逐渐成为人们关注的焦点。纵观如今高中英语教学现状不尽人意,教师在英语授课过程中依然重点关注学生词汇以及语法的掌握程度,从而将文化知识的学习搁置一旁。本文就新形势的课程标准进行透彻分析,探讨提高文化能力的有效途径已经策略,从而使高中生的文化意识得到有效提高。  【关键词】高中英语;文化教学;策略;
期刊
【摘 要】学习似乎是水到渠成的事,没有悬梁刺股的无奈和痛楚,也没有怎么学、学得好吗的困惑和疑虑。有的是对学习的激情和喜爱。  【关键词】根深蒂固;捷径;学习习惯;一蹴而就;收获  一直以来,学习都是困扰大家的难题!要不要学?学什么?怎么学?学得好吗?古往今来,围绕学习的话题也层出不穷。古人云:“活到老,学到老”,学习是伴随、贯穿我们一生一世的大事。  农民种地要学习,商人经商也要学,从政为官的政客
期刊
【摘 要】分析了影响高职学生创业胜任力的因素,运用层次分析法对各因素进行权重排序,提出了提升学生创业胜任力的几点对策。  【关键词】创业胜任力;AHP;对策  在竞争激烈、就业压力日趋严重的今天,以创业带动就业,为解决大学生创业难问题提出了新的思路。然而,影响大学生创业的因素很多,大学生要想成功创业,提高创业能力是关键。  1994年,Chandler和Hanks首次提出创业胜任力概念,并把它定义
期刊
【摘 要】随着我国基础教育新一轮教学改革的不断深化,启发式教育已被广泛运用到小学语文教学中,作为一种教学方法启发式教学强调教师要尊重学生的主体性,作为一种教学课堂形式启发式教学强调教师要引导学生的自主学习,从而为学生在小学语文教学实践中营造一个和谐民主的学习气氛,这对提高小学语文教学质量有着重要作用。本文就启发式教育在小学语文教育中的应用策略进行深入讨论。  【关键词】小学语文教育;启发式教育;问
期刊
【摘 要】班级管理是相当重要的,会直接关系到教学效果。本文主要分析了小学班主任班级管理的创新对策,分别从发挥班级干部的作用、运用多元化评价、提升班主任的威信、强化后进生的转化工作和开放式管理等方面展开了探讨。  【关键词】小学;班主任;班级;管理  班主任作为班级的组织者和领导者,是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心。怎么做好班主任工作至关重要,而小学生比较小,管理起来比较
期刊
【摘 要】目前学校大部分老师几个、甚至十几个人共同一个办公室,在这种环境下老师面对敏感、脆弱、叛逆期的学生,跟他们的谈话,尽管老师苦口婆心,但是受到谈话环境和方式的影响,往往很难达到良好的沟通教育的效果。本人工作经验得出,灵活运用环境资源,选择适当的环境,老师保持微笑,营造温暖轻松的谈话氛围,往往会有意想不到的良好效果,而且师生都感受到心灵碰撞的喜悦与幸福。  【关键词】借一步;谈话;效果良好  
期刊
【摘 要】 将信息技术与小学语文课程相结合,使学生走出了传统的封闭的学习环境,利用网络极其丰富的学习资源,通过在网上检索,在线学习和在线交流拓宽知识面,建构知识体系,形成自己对知识的独特的新认识。网络教学还有利于学生个性的发展,促进其主动学习,自主探究,协作学习习惯的养成,为学生创新思维的开发拓展有效的空间。  【关键词】信息技术;小学语文;课堂教学;课堂教学  一、巧用信息技术,创设情境,激发学
期刊
【摘 要】通过对初中语文课程标准的研究,结合学科教学论课堂上的系统学习,我了解到语文课程标准是语文学科教学的准绳,不仅解决了教师在实际教学中遇到的许多问题,也为学生制定了语文学习的计划,可以说是语文教学中不可或缺的部分。  【关键词】初中语文课程;标准研读报告  《义务教育语文课程标准(2011)版》分为前言、课程目标与内容和实施建议三个方面。前言部分主要阐述课程性质、课程基本理念、课程设计三个方
期刊
【摘 要】在国际舞台上,21世纪的竞争是综合国力的竞争,而教育在综合国力的形成中处于基础地位。  本文通过对中学生“自我教育、自主学习、自主管理”能力培养策略的研究,努力构建中学生自主管理能力培养的科学指导方法、有效管理途径,营造宽松、民主、和谐、平等的育人氛围和师生关系,促进学生在自我教育、自主学习、自主管理的过程中获得终身发展的能力和良好的人文素养,为学生的可持续发展打下坚实的基础。  【关键
期刊